网络文稿标题编辑.ppt 83页

第二节 网络文稿标题编辑 一、网络文稿标题的特点 1.题文分开 2.单行题多，长短适度：20字以内为宜 3.实题为主： 具有新闻要素——何人、何时、何地、为何、如何 4.超文本链接编排：表现在以下两方面 题文超文本链接 正文后的相关稿件链接 5.多媒体辅助优势：文字、图片、视频 二、网络文稿标题的构成 主题——必要构成元素 小标题 准导语 题图 附加元素 二、网络文稿标题的构成 主题 ——揭示文稿中最重要信息和中心思想，又称主标题或标题句 没有主题，标题不能成立 小标题 准导语 题图 附加元素 二、网络文稿标题的构成 主题 小标题 何时使用：稿件内容较复杂，由几个方面构成，或可以划分为几个明显阶段 作用：1.提炼正文内容，提示要点 2.起连接作用 准导语 题图 附加元素 二、网络文稿标题的构成 主题 小标题 准导语 与传统报纸消息的导语作用类似，常用于重要稿件 位置：主标题后的一段文字，与主标题同时在网站的主页面 又称“内容提要” 题图 附加元素 二、网络文稿标题的构成 主题 小标题 准导语 题图 给标题配上图片，以揭示标题 作用：引起受众注意、引导受众阅读 包括：照片、图表、漫画、动画等 特殊的题图：由一张单独的图片起标题的作用 附加元素 二、网络文稿标题的构成 主题 小标题 准导语 题图 附加元素： 随文部分： 主标题下表明稿件来源、发布日期、发布时间 主观标示 发布稿件时，在标题上贴上特定评价或示意符号 例：“new”、【关注】、【评论】、【原创】 评价稿件、表达编辑意图的手段 效果字符 通过技术手段使标题发光、能移动、变色彩等 三、网络文稿标题的制作 （一）标题制作的基本步骤 （二）标题制作的基本要求 （三）消息标题的结构 （四）网络文稿标题制作的特殊性 （五）网络文稿标题制作的方法 （六）注意事项 （一）网络标题制作的基本步骤 1、看稿 （1）提炼稿件主题 （2）发现稿件中题材的新颖性 2、命意 通读原稿的基础上，提炼稿件中最有传播价值和意义的内容。 3、立言 把标题内容和形式用适当的文字表现出来 两方面问题：一是标题的结构；二是文词的选择、锤炼和修饰 4、修饰 （二）消息标题制作的基本要求 1.必须标出新闻事实——把最重要的事实放到标题中 2. 要有一种确定性，呈现出动态 消息标题：完整句子/主谓结构/主谓宾结构 下列标题不是规范的消息标题： 标题修改实例 标题1：历史性的突破 （三）消息标题的结构 （三）消息标题的结构 （三）消息标题的结构 （三）消息标题的结构 （三）消息标题的结构 复合型标题的常见组合方式： 标题结构例1 标题结构例2 （四）网络新闻标题的特殊性 双重任务 多级阅读的起点：信息内容最基本层次的提示 吸引眼球，引导下一步阅读 （五）网络文稿标题的制作方法 决定标题内容应遵循的原则： 新意原则 具体原则 关联度原则、最新进展原则、关键数字原则、释疑解惑原则 准确原则——核心原则 全面原则 标题形式 （五）网络文稿标题的制作方法 决定标题内容应遵循的原则1： 新意原则：将稿件内容最有新意的事实放到标题中。突出一个或几个W 标题内容的新意原则实例 请思考下列标题主要突出了什么内容？ 蛇年蛇餐依旧火爆 专家呼吁保护生态 今年春节上网看电影 政协委员也触网 提案全靠伊妹儿 （五）网络文稿标题的制作方法 决定标题内容应遵循的原则2： 具体原则：在稿件涉及的多个事实中，只选取一个或几个重点事实，放在标题中加以强调 分为：关联度原则、最新进展原则、关键数字原则、释疑解惑原则 （五）网络文稿标题的制作方法 决定标题内容应遵循的原则3： 准确原则——核心原则 要求：1.突出新闻的实质与精华 2.用词准确 （五）网络文稿标题的制作方法 决定标题内容应遵循的原则4： 全面原则： 如果稿件中涉及事物的几个方面，而这几个方面同样重要，则应都反应出来。 （五）网络文稿标题的制作方法 决定标题内容应遵循的原则： 新意原则 具体原则 关联度原则、最新进展原则、关键数字原则、释疑解惑原则 准确原则——核心原则 全面原则 标题形式 （五）网络文稿标题的制作方法 决定标题内容应遵循的原则： 标题形式的优化：方法 （五）网络文稿标题的制作方法 标题形式的优化方法： 1.活用动词——修辞手法：“拈连” 即根据主语或宾语的特点，来选择富有表现力的动词。 （五）网络文稿标题的制作方法 标题形式的优化方法： 2.巧用修辞手法：比喻、拟人、借代、双关、对比、反复、对偶★常考点 （五）网络文稿标题的制作方法 标题形式的优化方法： 3.借用成语、古诗词、俗语、流行歌曲等 （五）网络文稿标题的制作方法 标题形式的优化方法： 4.用数字、字母、符号说话 （六）网络标题制作注意事项 1、结构尽量简化： 多采用单一型标题 用实题 2、注意标题字数的限制 通常限制20字以内 3、注意标题与内容提要之间的配合 四、网络文稿标题的编排 标题的地位： 网页的重要元素 网站首页的主要元素 四、网络文稿标题的编排 （一）利用字符变化的设计效果 （二）运用色彩、空白、题花、线条 （三）巧用标点符号 （四）灵活运用标题编排形式 （一）利用字符变化的设计效果 字符：包括字体和字号 运用字符的变化形式，使网民从视觉上感觉稿件的特点和重要性。 （二）运用色彩、空白、题花、线条 色彩 空白 作用：1、突出页面局部的强势 2、间隔不同的标题，使网民顺利阅读 3、使阅读有停顿感，缓解视觉疲劳 4、疏密有致，给人视觉美 题花 线条 （三）巧用标点符号 与传统印刷媒介中的使用稍有不同。 1.冒号的常见用法 （1）分隔发言主体与发言内容 主体：人/机构/部门…… （三）巧用标点符号 1.冒号的常见用法 （2）点出或强调稿件中的某一内容要素。 例： A.冒号前：报道对象 城市贫民：中国没有被遗忘的人群 毕淑敏：淡出文坛投身心理学？ B.冒号前：地点 香港：40万佛指舍利瞻仰门票供不应求 江苏：举报热线开通首日电话不断 （三）巧用标点符号 （3）稿件刊发的媒体、体裁等。 （三）巧用标点符号 （4）分隔作用 冒号前提示稿件意义或揭示原因 （四）灵活运用标题编排形式 重要稿件的特殊编排： 粗题+准导语 图片+标题 图片+标题+准导语 五、内容提要的撰写 （一）内容提要的概念 对文章的主要内容进行概括的文字 文字长短：比标题详细，比正文简短得多 运用的场合：（三种位置） 在导读页紧接标题出现，适用于重要稿件 在正文页的标题后出现，作为过渡 在正文中每一个段落的前面出现 五、内容提要的撰写 （二）内容提要的作用 1、吸引网民点击 2、提炼稿件精华 3、调节阅读节奏 五、内容提要的撰写 （三）内容提要的写作：两种思路 1、全面概括：内容提要写作的主要方式 目标：用凝练的语言，将稿件中的主要信息或观点概括出来，使读者可以更迅速地把握稿件的主要内容。 五、内容提要的撰写 （三）内容提要的写作：两种思路 1、全面概括： 1）补充标题中缺少的信息要素 例： 挪威和美国两位经济学家共同获诺贝尔经济学奖 （2004年10月11日“新浪财经”） 挪威经济学家基德兰德(Finn Kydland)和美国经济学家普雷斯科特(Edward Prescott)由于揭示了经济政策和世界商业循环后驱动力的一致性而共同获得2004年诺贝尔经济学奖，这是美国经济学家连续第5次获得诺贝尔经济学奖。 　　基德兰德(Finn Kydland)、普雷斯科特(Edward Prescott)是新古典宏观经济学实际经济周期学派的代表人物。提出真实经济周期模型。 　　真实经济周期模型认为：正的技术冲击引起劳动生产率提高，就业、投资和产出提高，总供给曲线上移，经济高涨；反之则反是。商业周期在很大程度上表现为经济基本趋势本身的波动，而不是经济围绕基本趋势的波动，即周期不是对均衡的偏离，而是均衡本身暂时的波动，既然是均衡，便具有帕累托效率，不存在市场失灵，政府没有干预经济的必要。 　　诺贝尔经济学奖并非诺贝尔遗嘱中提到的五大奖励领域之一。它是由瑞典银行在1968年为纪念诺贝尔而增设的。 例： 挪威和美国两位经济学家共同获诺贝尔经济学奖 （2004年10月11日“新浪财经”） 标题中揭示了哪些信息要素？ 例： 挪威和美国两位经济学家共同获诺贝尔经济学奖 （2004年10月11日“新浪财经”） 内容提要： 10月11日，挪威经济学家基德兰德和美国经济学家普雷斯科特获得了2004年诺贝尔经济学奖，这是美国学者连续第五次获经济学奖。 五、内容提要的撰写 （三）内容提要的写作：两种思路 1、全面概括： 1）补充标题中缺少的信息要素 2）主要介绍人物观点的稿件：突出观点 例： 蒋有绪：环境恶化人为破坏和干扰是主要的因素（央视国际 2004年08月31日 16:19） 例： 蒋有绪：环境恶化人为破坏和干扰是主要的因素（央视国际 2004年08月31日 16:19） 院士简介：蒋有绪 中国科学院院士，森林生态学家。推动了我国森林调查技术的发展和规范化，首次为我国复杂地理条件下建立了统一的森林群落分类系统，是我国森林生态系统结构与功能研究及其网络化、规范化的奠基人。 　　院士论点： 　　第一个观点，就是青海湖这个区域的生态环境恶化到底是自然因素为主还是人为破坏因素为主？我认为虽然这里面可能和自然降水等因素有关，但作为一个地区来讲，一个区域来讲，它几十年的生态恶化，环境恶化，人为破坏和干扰是主要的因素。 ……………… 例： 蒋有绪：环境恶化人为破坏和干扰是主要的因素（央视国际 2004年08月31日 16:19） 第二，对青海湖流域总的考察思想是我们必须把区域看成一个大系统。那么湖与周边的进水区有关系，与湿地有关系，与周边的陆地、草原也有关系，湖本身就是个整体。流域里面的能量，太阳能、水资源、土地资源，生物资源等等这点资源怎么更好地分配，分配的合理，能够保持一个这么一个可持续的程度，能够可持续经营、可持续发展，就是必须要从整体上考虑 …… 例： 蒋有绪：环境恶化人为破坏和干扰是主要的因素（央视国际 2004年08月31日 16:19） 第三，关于旅游问题，一定要考虑我们的生态安全、环境安全及可持续发展。旅游是一定要发展的，而且我觉得青海旅游资源是非常丰富的，而且很独特。 …… 2）主要介绍人物观点的稿件：突出观点 方法： 概括观点； 形式上，将每一观点列一行，用提示符号加以强调。 2）主要介绍人物观点的稿件：突出观点 五、内容提要的撰写 （三）内容提要的写作：两种思路 1、全面概括： 提炼精华 例：请阅读以下稿件，思考稿件中最有价值的内容是什么？ 我国载人航天发射场已具备发射10吨空间站的能力 （2003-10-25 11:30《北京青年报》） 提炼精华 我国载人航天发射场已具备发射10吨空间站的能力 　　本报北京10月23日电 (记者冯春梅 特约记者刘程)中国载人航天工程发射场系统副总设计师、北京特种工程设计研究院院长于建平今天接受记者采访时称，“神舟”飞船5次成功发射的实践表明，中国载人航天发射场已成为世界上最先进的发射场之一，完全可以满足未来空间站建设的需要。我国空间站的建设，早已纳入载人航天发射场设计框架，发射场目前就已具备发射10吨空间站的能力。 据于建平介绍，北京特种工程设计研究院是中国载人航天发射场的总体设计研究单位。中国载人航天发射场1993年开始勘察选点，1998年建成。这个发射场的先进性首先体现在首次实现了垂直总装、垂直测试、垂直整体运输和远距离自动控制的“三垂一远”发射测试模式。这是目前世界上最先进的航天发射测试模式。采用这种模式，火箭和飞船(卫星)组装、测试的速度快、质量好，为航天发射频率的提高打下了基础，可以满足特殊发射任务的需要。 于建平说，中国载人航天发射场采用的是两个垂直总装工位和一个发射工位结合的设计方案。采用这个设计方案就是为了满足空间交会对接试验的要求。通过双工位并行操作，可以同时准备两枚船箭组合体，先后运往发射区加注发射。由于火箭和飞船在厂房内进行垂直组装和垂直测试，船箭组合体运至发射区后3天内即可发射升空，一周内可完成两次发射，从而满足了空间交会对接试验的需要。 于建平说，在空间站建设中，由于运载火箭的推进剂可能要更新，而且航天器的尺寸和类型都会有所变化，到具体实施时某些设施将会有所调整、改造或新建，但整个发射场不会有整体变化。 我国载人航天发射场已具备发射10吨空间站的能力 （2003-10-25 11:30《北京青年报》） 稿件全文介绍了我国载人航天发射场的建设过程以及取得的成就，涉及内容较多。 内容提要中只选择最有新意、最有价值的内容。 内容提要： 中国载人航天发射场已成为世界上最先进的发射场之一，完全可以满足未来空间站建设的需要。我国空间站建设早已纳入载人航天发射场设计框架。 标题与内容提要的配合 二者之间层层递进 第二节 相关习题 1、（多选题）关于网络稿件标题说法正确的是（ ） A、网络稿件标题具有双重任务， B、网络稿件标题一般采用实题 C、网络稿件标题一般不能超过30个字 D、网络稿件标题一般采用单一型标题 第二节 相关习题 2、（多选题）关于消息标题的结构说法正确的是（ ） A、消息标题分为实题和虚题 B、消息标题有单一型和复合型两种 C、辅题包括引题和副题两种 D、主题和引题可以是实题也可以是实题，副题一定是实题 第二节 相关习题 3、（多选题）关于内容提要说法正确的是（ ） A、内容提要比标题详细，比正文简短 B、内容提要可以揭示稿件的精华 C、内容提要出现的位置常常是固定的 D、内容提要的写作要求大致与标题相同 第二节 相关习题 4、（多选题）加入超链接的量与度，要考虑( )几个外部因素。 A、读者对象的层次 B、超链接设置的位置 C、形势与时局的变化 D、超链接的内容 第二节 相关习题 5、（多选题）关于超链接的说法正确的是（ ） A、超链接以在新窗口中打开为好 B、超链接充分体现了网络媒体的优势，因此不用刻意考虑它出现的位置和使用量 C、超链接可以延伸读者的阅读内容和范围 D、有些专家认为超链接尽量不要放在文中，而是应该放在文末。 第二节 往年全真题练习 1、用以揭示、评价稿件内容的最简短的文字是（ ）。 （A）提要 （B）标题 （C）引子 （D）由头 第二节 相关全真题练习 1、用以揭示、评价稿件内容的最简短的文字是（ A ）。 （A）提要 （B）标题 （C）引子 （D）由头 第二节 相关全真题练习 2、下列对网络稿件标题功能表述正确的是（ ）。 （A）标题是网络稿件多级阅读的起点 （B）标题是网络稿件内容的最基本层次的提示 （C）标题有利于吸引受众的眼球 （D）标题有利于引导受众进行下一步阅读 第二节 相关全真题练习 2、下列对网络稿件标题功能表述正确的是（ ABCD ）。 （A）标题是网络稿件多级阅读的起点 （B）标题是网络稿件内容的最基本层次的提示 （C）标题有利于吸引受众的眼球 （D）标题有利于引导受众进行下一步阅读 第二节 相关全真题练习 3、下列标题中采用了比拟修辞手法的是（ ）。 （A）《洪峰俯首过三门》 （B）《浙江也有个北戴河》 （C）《会计王玉凤是个铁大门》 （D）《北约炸了欧元》 第二节 相关全真题练习 3、下列标题中采用了比拟修辞手法的是（ ACD ）。 （A）《洪峰俯首过三门》 （B）《浙江也有个北戴河》 （C）《会计王玉凤是个铁大门》 （D）《北约炸了欧元》 第二节 相关全真题练习 4、下列标题中属于消息标题的是（ ）。 （A）《在大漠中创业》 （B）《抓住机遇，加快开发》 （C）《刘翔破110米栏世界纪录》 （D）《认识土豆王》 第二节 相关全真题练习 4、下列标题中属于消息标题的是（ C ）。 （A）《在大漠中创业》 （B）《抓住机遇，加快开发》 （C）《刘翔破110米栏世界纪录》 （D）《认识土豆王》 2、提炼精华： 稿件内容本身较为丰富，全面概括难以突出稿件的重点， 则只强调最具价值、新意、吸引力的内容。 考虑二者的互补 答案：ABD 答案：ABCD 答案：ABD 答案：AC 答案：ACD 1.活用动词——“拈连” 2.巧用修辞手法：比喻、拟人、借代、双关 3.借用成语、古诗词、俗语、流行歌曲等 4.用数字、字母、符号说话 例： 价高可摘红樱桃 健康杯“喝出”不健康 体育彩票摇出三个“没想到” 例： 天津：”卡“在节日好尴尬 港股大起大落如坐”过山车 上市热潮中更需冷静规范 免费套餐套住谁 双关 比喻 对比 反复 例： 妇联扶困大门”重女不轻男“——俗语 北京：经济适用房“嫌富爱贫”——俗语 小城荒原”庐山恋“——影视剧 主要用于区分稿件，有利于阅读 例： 外交部：埃及部分地区再发禽流感 航天局长：北斗星导航系统将有30颗卫星 陈至力：欢迎教育界对教育工作进行监督 例： 澳报：美国救两房 中国不会轻易出手救股市 国际金融报：全球金融市场基础“不稳” 例： 国内首笔水权交易：浙江义乌向东阳买水 冒号前后部分类似引题和主题 2008年4月9日新华网专题： 澳大利亚总理访华 2、提炼精华： 例：请阅读下文，并写一个60字左右的内容提要。 挪威和美国两位经济学家共同获诺贝尔经济学奖 （见下页） 何人和何事 请思考：标题中缺少哪些信息要素？ 内容提要增加要素： 何时，详细介绍何人，背景。 2）主要介绍人物观点的稿件：突出观点 方法： 概括观点； 形式上，将每一观点列一行，用提示符号加以强调。 例： 蒋有绪院士谈青海湖保护： ?人为干扰是青海湖环境恶化的主要因素 ?必须把青海湖流域看成一个大系统 ?青海湖的旅游业发展，一定要考虑生态安全、环境安全及可持续发展。 * * 新闻标题headline： 新闻文本正文之前，用以揭示和评价新闻内容的一段最简短的文字。 标题是新闻的题目 眼睛 “题，额也。” 许慎《说文解字》 作用：提示文章内容、评价文章内容、吸引读者阅读 第二节 网络文稿标题编辑 一、网络文稿标题的特点 二、网络文稿标题的构成 三、网络文稿标题的制作 四、网络文稿标题的编排 五、内容提要的撰写 非必要元素 五种元素 在前面出现破折号的标题 XXXX之后 刘翔夺冠后 XXXX访问记 刘翔访问记 访XXXXX 访中国奥运代表团团长袁伟民 记XXXXX 记李小鹏的夺冠历程 XXX是XXXX 东北人都是活雷锋 XXX的XXXX 18岁的奥运冠军 标题2：中国田径的历史性突破 刘翔夺得奥运会110米栏金牌 新闻标题 单一型标题 只有主题，没有辅题 复合型标题 主题 辅题 引题 副题 复合型标题 主题 辅题 引题 副题 主题之前，引出主题 主题之后，用事实对补充或揭示主题 消息标题中，虚题可有可无，实题必不可少 新闻标题 实题 虚题 新闻标题中叙事的部分 新闻标题中发表议论的部分 辅题 引题 副题 可为实题或虚题 一定为实题 引＋主＋副 主＋副 引＋主 桶装水不如自来水（引题） 广东桶装水合格率不足五成（主题） 让眼睛更明亮（主题） 《东营日报》规定标题忌用词语（副题） 高新技术强力拉动（引题） 工业增长速度北京第一（主题） 洋品牌成了出口主力军（副题） 一级页面标题 二级页面标题 新闻正文 新闻正文 二级页面 一级页面 标题 标题 桥梁 多级阅读示意图 传统媒体：报纸——头版导读 电视、电台——新闻的主要内容 网络新闻：一级页面——列表式新闻 二级页面——列表式新闻 中国人首次当上英国大学校长 复旦大学教授杨福家赴英就任诺丁汉大学校长 例1：安徽省《路政管理条例》昨实施 路边晒粮行不通了 例2：中国县乡机关人员将精简20% 例：俄国打算改国名 只因债务还不起 例：戈尔上课学生不买账 *