六年级第一学期根据课文内容填空.doc-深圳网站优化推广公司

六年级第一学期根据课文内容填空.doc 1页

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六年级第一学期根据课文内容填空
六年级第一学期根据课文内容填空(1) 1.当__________跳出___________,______________依然是_____________;当_______还是__________,_______早已_________。啊,_________,____! 2.我们爱你——________的清香,__________的醇美,__________的光洁绚丽,_______的天工巧夺。从这段诗中,可见我们的祖国_______________。 3.我们爱你——________奏出的古曲,________谱写的新歌,神州万里涌动的_________,祖国大地燃起的___________。从这段诗中,可见我们的祖国____________________。 4.我们爱你——____的史册,______的硕果。松树的________,梅花的______,______的胸怀,________的气魄。 5.我们_____,我们______,我们______,我们_______,你是__________的强者,我们爱你啊,______! 6.全诗采用“____—____—____”的常规结构,首尾呼应,表达了对伟大祖国____________的感情。 7.明朝末年,____侵略者强占了我国的_______。他们_____台湾同胞,台湾人民________。 8.从_______来到______的,有不少________读书人,郑成功让他们________。他还规定__________可以免除徭役。这样一来,____族和_____族的关系________了。民族英雄郑成功________、建设_______伟大功业,是我们永远也不会忘记的。 9.这时,埃斯内尔又_____过一只__________,深情地对肖邦说:“这里装的是__________,它是我们送给你的_________,请收下吧!”埃斯内尔是______的老师,他送的礼物是____________,用意是_________________________。 10.弥留之际,肖邦_____姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把__________带回去,我要_____________。”“弥留之际”的意思是_________,肖邦对姐姐说的话表达了他________________________________的情感。 11.《闻官军收河南河北》是___诗人_____的作品,诗中描绘了诗人听到________被官军收复,不禁大喜若狂,泪如泉涌,洒满衣襟,因“______”故而纵酒放歌,遂生青春作伴,乘舟返乡的遐想,于是诗篇就有了第三联,“_________________,_______________。”诗人把内心的狂喜之情,作了进一步的渲染与升华,从而表达了诗人________________的思想感情。 12.《示儿》是___朝诗人______的作品,诗中作者以遗嘱的口吻,表达了______________的感情,“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的意思是_________________________ 13.《负荆请罪》这篇小话剧是根据历史故事《将相和》第三部分而改编的。故事发生在_______(时间),说的是赵国的_______用_______方式向_________请罪的事。现在常用这个成语表示______________________。剧本共分为____幕;第一幕侧重写的人物是________,第二部分侧重写的人物是________。剧本开头先写_______、________和_________。剧中的方括号内主要_________交代和_________剧中的小括号内交代____________等。剧本通过写人物对话,讲了________________________________故事。 14.1830年11月的一天,维斯瓦河上弥漫着____________。20岁的肖邦告别了自己的亲人,坐着马车离开了______。在城郊,马车突然被一大群人拦住,原来是______________来为他送行。他们站在路边,咏唱着___________特地为肖邦谱写的送别曲《_________》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说:“______________________!”肖邦感动地点了点头。这时埃斯内尔又捧过__________________,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国________________,它是我们送给你的____________,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,____________________。他_________从老师手里接过了__________,回首望了__________,然后登上马车,____________。肖邦在法国巴黎一住就是_____年。为了________,也为了_________,肖邦___________。_______________,使肖邦原来的____________又复发了。1849年10月,他终于躺倒在病床上。___________,肖邦紧紧________姐姐路德维卡的手,___________:“______________________”。肖邦就这样带着___________ _____________。当时他才_____岁。 15.哈尔威________在他的船长岗位上,_________地______,________,______。他把_______和_________都考虑到了,他仿佛不是_______而是__________下达命令,一切似乎都在______________。轮船在慢慢下沉。人们_______划着小艇在“________”号和“________”号之间________。“______________”船长又叫道。第20分钟到了,轮船沉没了。船长哈尔威______在舰桥上,_______也没有做,_______也没有说,随着轮船一起_________。人们透过___________,凝视着____________大海。哈尔威船长一生都要求______,____________。面对死亡__________________权利。 16.《船长》是法国著名作家_____的作品。通过描写,高度赞扬了船长___________________的高贵品质。文中多处对他进行了细节描写,读来让人肃然起敬,比如:“哈尔威________他的船长岗位上,_______________,_________,__________。他把_______和________都______,他仿佛不是____而是__________,一切_______________。船长哈尔威_____________,_____________,_____________,________________。” 17.乔依________了,他从________他__________________的回报,他以前___________也_______的帮助,所以他从来就_______________的事,他一直________________。 18.沉重的打击只能使_______叹息。夏洛蒂和两个妹妹没有______,没有_____________。经过___________,________,夏洛蒂劝妹妹们把创作________________________。 19.她们硬是用___________,敲开了_____________,硬是___________把“_______”浇灌成“_____”。她们庄严地向________和_______宣战:世界上不存在什么“___________
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