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我爱学习演讲稿 3 篇 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 演讲开始之前，我想请大家思考一个问题，您觉得学习 快乐吗？虽然听不到大家的回答，但是，我知道很多同学都 会从心底升腾出一个声音：不快乐。是啊，当许多人都还沉 浸在睡梦中而你不得不早起上早读时，学习于你是痛苦的； 当睡意几次袭来而你不得不挣扎着写作业时，学习于你是痛 苦的；当别人都在窗外尽情嬉戏而你不得不在教室里埋头苦 学时，学习于你是痛苦的…… 但是，学习真的是一种苦行僧般的生活吗？每天必须学 习的我们真就生活在 “水深火热”之中吗？当然不是。 所以， 我今天演讲的题目就是：谈快乐学习。希望通过我的演讲使 大家重拾学习的快乐，开启你的愉快学习之旅。 学习的快乐与否，与你学习的内容无关，与你对待学习 的心态有关。首先我们需要弄清楚学习的终极目的是什么？ 如果太多冠冕堂皇的豪言壮语不足以平复我们纠结的厌学 情绪，那么，其实你可以现实一点想想，学习仅仅是为了改 变自己的无知而已。学习可以让你在别人大谈“韩朝炮轰事 件”时，不至于一脸茫然；学习可以让你在拿到一款最新的 电子产品时不至于一头雾水；学习可以让你上知天文，下知 地理；学习可以让你博古通今，学贯中西，成为像钱钟书那 样的大家，更重要的是学习可以改变命运。想到这里，学习 难道还不是快乐的吗？可能有些同学会说，我衣食无忧，我 住着别墅、开着宝马，我的命运挺好，无需学习。但是，这 样的你只能用可怜来形容，当你的世界只剩下物质的时候， 你内心的苍白也许只有你自己知道吧。精神的荒芜永远无法 用物质来填补的。 学习是个由不知到知，由知之不多到知之较多，由肤浅 到深刻的发展过程。之所以是发展的，因为它是无数快乐的 累积。当您获得知识的时候，您是快乐的；当您追求成功的 时候，您是快乐的；当您体验到追求的艰辛而磨炼了您的意 志时，您也是快乐的。有句话说：学习者是美丽的。那爱美 的我们不更是快乐的吗？君不见宿舍那亮到深夜的明灯吗 ? 君不见课堂之上那聚精会神 , 奋笔疾书的身影吗 ?君不见课 外活动时 , 那些主动留班埋头苦学的同学吗 ?他们会觉得苦 吗?其实在他们内心深处会闪动着快乐。成绩优异，可以冲 刺更高的目标，你该快乐；成绩平平，有更大的空间可以提 升，你该快乐；成绩落后，你有多强大的反冲力啊！你的自 信，会出产快乐！相信自己能在快乐中更快地成长。 学习的快乐，犹如乘船在知识的海洋中遨游，抬起头来 望一望， 那美丽的风景回让你忘记劳累， 让你刹时心旷神怡， 让你忍不住紧握双桨往前划，因为你已经迫不及待地想看到 前面那更美的风景了。学习中偶尔为了检测你的实力，而进 行的一次次的测试，不正像这海平面上偶尔出现的一些小风 浪吗？这又有何惧呢？乘风破浪方能远航。 所以，快乐学习是一种阳光心态的表现。既然我们作为 学生，就必须学习，那么在学习有一种快乐的心态，才能让 你每天生活在愉悦之中，否则，大好的青春岁月将被蹉 跎…… 最后，祝愿大家每天都能在学习中收获快乐。我的演讲 完毕，谢谢大家！ 今年夏天，我踏入了中学 , 站在人生中的第二个起跑线 上。 今年夏天， 我来到景弘这个王者之家， 开始我初中学习。 今年夏天，我长大了，从小学生变成了初中生，从三门 主科变成七门。 今年夏天，我爱上了一所学校 , 她的名字叫：景弘。我 爱她的一草一木，我爱她宽敞的大厅；我爱那充满阳光的走 廊，我爱那充满激情的课堂；我喜欢在那儿学习，在那儿学 习很开心。是景弘让我爱上枯燥的学习，是景弘让把枯燥的 学习变得快乐。 景弘，带着我们去拥抱充满希望的未来，学习之舟承载 我们跃过重重难关。 我爱景弘 我爱学习 大家好，我是三（ 2 ）班的姜婧雯，我是三（ 2 ）班的刘 蓓冰。今天，我们演讲的题目是《我们爱学习》 。 每天早晨 , 我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们 的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着 我们的心灵。我们爱学习 , 因为我们懂得一个道理，只有掌 握科学文化知识 , 长大才能成为一个对社会有用的人。 孔子曰：“知之者，不如好之者， 好之者， 不如乐之者” 。 刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教 会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好 的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的 大门。读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了 埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。 读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。 《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让； 《海 蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上； 《草原上的小 木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强… …. 我 们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的前进。