道德与法治中考备考建议课件

全市道德与法治中考

备考建议

(一)把握学科命题要求

(二)研究学科命题特点

(三)熟悉各种题型的答题规律和技巧

(一)把握学科命题要求

1.命题依据初中道德与法治学业水平考试依据《义务教育思想品德课程标准》（2011年版）、《青少年法治教育大纲》命题，不得超标命题。

2.命题原则(1)思想性原则命题要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确政治方向，落实立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观。(2)导向性原则命题要坚持素养导向，注重引导引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式，引导学生自主、合作、探究学习，促进学生全面健康成长。(3)科学性原则命题力求科学、准确、公平、规范，杜绝政治性和科学性错误，试题要有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。(4)应用性原则命题要贴近学生生活，紧扣时代主题，既要注重考查基础知识、基本技能，又要注重考查思维过程、创新意识和分析、解决问题的能力。

3.考试内容与要求(1)考试内容

1)课程内容悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护。自尊、自爱，不做有损人格的事。体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责。能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。加深对社会生活中常见违法行为的认知，强化法律责任意识，巩固守法观念。.知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制能力。合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。了解不同劳动和职业的特点及其独特价值，做好升学和职业选择的心理准备。知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。了解全面建设小康社会的奋斗目标。知道促进城乡、区域协调发展是实现全面建设小康社会奋斗目标的一项重要要求。知道中国特色社会主义理论体系。知道我国各民族人民的共同理想。学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本的活动准则，增强宪法意识。知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。知道我国环境保护的基本法律，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。了解国家基本制度，强化国家认同。初步了解政府依法行政的基本原则，了解重要国家机构的职权。认知国家尊重和保障人权的意义。初步了解政府运行的法治原则，了解治安、道路交通、消防、环境保护、国家安全、公共卫生、教育、税收等公共事务的法律原则，初步形成依法参与社会公共事务的意识。初步了解我国司法制度的基本原则，建立尊重司法的意识。初步理解程序正义在实现法治中的作用，建立依法处理纠纷，理性维护权利的意识。说明：上述课程内容的表述，以党和国家最新政策文件的表述为准。

时事政治上一年5月～当年4月国内外重大时事政治。道德与法治试题中时事政治占总分的约10％，考试范围为《时事》(初中版)2022～2023学年度1～4期所刊的内容。2)考点扫描七年级上册

第一单元成长的节拍考点一

中学时代1.梦想的重要性？2.如何实现自己的梦想？考点二学习新天地1.学习有什么意义？2.如何学会学习？考点三发现自己1.为什么要正确认识自己？2.如何正确认识自己？3.怎样做更好的自己？第二单元友谊的天空考点让友谊之树常青1.朋友对我们有什么影响？(为什么建立友谊？)2.怎样建立和呵护友谊？3.友谊的特质有哪些？4.我们需要怎样澄清友谊认识上的误区？5.网上交友应注意什么？第三单元

师长情谊考点一师生之间1.教师的特点和作用是什么？新时代对教师提出了什么要求？2.如何对待老师的表扬和批评？3.怎样与老师建立良好的关系？考点二亲情之爱1.为什要孝亲敬长？怎样做到孝亲敬长？2.如何学会与父母沟通？3.如何使家庭更和谐？第四单元

生命的思考考点一珍爱生命守护生命1.为什么要珍爱和敬畏生命？2.如何守护生命？3.如何正确认识生命中遇到的挫折？如何战胜挫折？考点二绽放生命之花1.怎样的人生是有意义的？2.如何传递生命的温暖？3.如何在平凡中创造伟大(创造生命的意义)？七年级下册

第一单元

青春时光考点一青春的邀约1．如何正确对待青春期的生理变化？2.如何正确处理青春期的矛盾心理？3.面对青春期心理和思想等方面的变化，我们青少年应该怎么做？考点二青春的证明

1.为什么需要自信？怎样培养自信品质？2.怎样才能走向自强？3.如何做到“行己有耻”?4.追求至善的人生境界，需要我们怎样做？第二单元

做情绪情感的主人考点揭开情绪的面纱1.为什么要调节情绪？调节情绪的方法有哪些?2.情绪的种类有哪些？3.为什么要以恰当的方式表达情绪？我们应如何表达自己的情绪？

第三单元在集体中成长考点一

个人与集体

1．怎样认识集体的力量？（集体力量和个人力量的关系）2.集体生活对个人成长有什么作用？3.怎样使个人和集体之间的关系更和谐?4.我们对待小团体应有的的态度是什么？考点二建设美好集体

1.美好集体有哪些特征？2.怎样建设美好集体？3.在集体生活中成长，应该怎样学会担当?第四单元走进法治天地考点一

法律在我们身边

1.法律有哪些特征？

2.法律的作用有哪些？考点二法律伴我们成长1.未成年人为什么需要给予特殊保护？2.我国法律对未成年人的关爱表现在哪些方面？3.保护未成年人的六道防线是什么？4.为什么要实行法治?5.青少年应该怎样为推进法治建设作贡献？八年级上册第一单元走进社会生活考点一

养成亲社会行为1.为什么要养成亲社会行为？2.如何养成亲社会行为？考点二

网络生活新空间1.怎样理解“网络是把双刃剑”？2.如何理性参与网络生活?第二单元遵守社会规则考点一

遵守维护规则1.社会规则与自由的关系是怎样的？2.如何对待规则?考点二

社会生活讲道德1.如何做到尊重他人?2.如何做一个文明有礼的人?3.为什么要诚实守信?4.如何践行诚信?考点三

做守法的公民

1.什么是违法行为?违法行为有哪几类?2.如何预防犯罪(如何加强自我防范)?3.如何同违法犯罪作斗争?第三单元勇担社会责任考点一承担社会责任1.角色和责任有什么关系？（如何理解不同角色承担不同责任）2.承担责任会有哪些代价与回报？3.怎样做一个负责任的公民，勇于承担责任？考点二关爱他人服务社会1.我们应该怎样关爱他人？2.我们应该如何服务和奉献社会?第四单元维护国家利益

考点一

坚持国家利益至上

维护国家安全1.国家利益与人民利益的的关系是怎样的？2.如何坚持国家利益至上?3.如何在行动上做到以国家利益为重？4.为什么要维护国家安全？公民应怎样维护国家安全?

考点二

树立劳动观念

实现伟大梦想1.劳动的价值和意义在哪里？(我们为什么要树立劳动观念，热爱劳动）2.怎样把“中国梦”变为现实（如何创造更美好的未来）八年级下册第一单元坚持宪法至上考点一

维护宪法权威

1.为什么要坚持中国共产党的领导？如何坚持中国共产党的领导？2.中国共产党与宪法法律之间的关系是怎样的？3.我国宪法的基本原则是什么？为什么要尊重和保障人权？4.为什么要规范权力运行？宪法是如何规范权力运行的？考点二

保障宪法实施1.我国宪法的地位是怎样的？2.为什么要维护宪法权威？如何维护宪法权威？3.为什么说宪法是国家的根本法？4.公民应如何增强宪法意识?第二单元

理解权利义务

考点一公民权利1.公民的基本权利的内容有哪些？2.公民应如何依法行使权利?考点二公民义务1.公民的基本义务有哪些？2.公民权利与义务的关系是怎样的？3.公民应该怎样依法履行法定义务？第三单元人民当家作主

考点一我国的政治和经济制度1.我国的基本经济制度是什么?

2.人民代表大会制度的地位及基本内容是怎样的？3.怎样坚持和完善人民代表大会制度？4.我国的基本政治制度都有哪些？考点二

我国国家机构1.我国的国家机构都包括哪些？2.国家机构的职权有哪些？第四单元崇尚法治精神考点一

尊重自由平等1.法治与自由有何联系?

2.法律面前人人平等有何表现?3.我们如何践行平等?考点二

维护公平正义1.我们如何坚守公平?2.我们怎样守护正义?九年级上册第一单元

富强与创新考点一踏上强国之路1.为什么要全面深化改革？

2.党和政府为什么把共享作为发展的重要理念(让人民共享发展成果体现了哪些观点)？考点二

创新驱动发展1.现阶段，我国为什么要建设创新型国家？2.现阶段，我国怎样建设创新型国家？3.教育的重要性是什么？4.创新精神有哪些具体表现？5.当今社会，怎样推动大众创业、万众创新？第2单元

民主与法治考点一追求民主价值1.社会主义民主为什么是新型的民主？2.公民行使民主权利有哪些形式？考点二

建设法治中国1.实行法治的要求是什么？2.政府为什么要做到依法行政？怎样做到依法行政？3.怎样推进全面依法治国？第三单元文明与家园考点一

守望精神家园1.中华文化的特点2.为什么要坚定文化自信？3.如何坚定文化自信？4.现阶段，为什么要弘扬中华传统美德？青少年应该如何弘扬中华传统美德？5.民族精神的内涵是什么？为什么中华民族精神要以“爱国主义”为核心？6.社会主义核心价值观的内涵是什么？为什么要培育和践行社会主义核心价值观？青少年应该如何培育和践行社会主义核心价值观？考点二

建设美丽中国

1.当前，我国人口、资源、环境的状况是什么？2.为什么要建设美丽中国，实现中华民族永续发展？3.如何坚持绿色发展道路，建设美丽中国？第四单元

和谐与梦想考点一中华一家亲1.我国处理民族关系的方针是什么？社会主义民族关系是怎样的？2.各族人民怎样维护国家统一、反对分裂？3.“一国两制”的基本内容是什么？4.为什么要完成祖国统一大业？解决台湾问题的基本方针和政治基础是什么？考点二

中国人中国梦1.近代以来中华民族最伟大的梦想是什么？什么是实现中国梦？2.什么是我国发展新的历史方位？“第二个百年奋斗目标”是什么？实现这一目标分为哪两个阶段？3.如何实现中国梦？4.当下，中国自信、民族自信的根本原因是什么？5.自信的中国人有何表现？九年级下册第一单元我们共同的世界考点一

同住地球村1.如何正确面对文化多样性？2.当今国际竞争的实质是什么？考点二

构建人类命运共同体中国提出构建人类命运共同体理念有什么意义?第二单元世界舞台上的中国考点一与世界紧相连1.中国担当向世界展现了哪些中国智慧？2.中国在国际舞台上有哪些影响(中国的发展对世界有哪些影响)？考点二

与世界共发展面对机遇与挑战，中国将如何应对？第三单元走向未来的少年考点一我的毕业季青少年怎样做好职业准备、进行职业选择？考点二从这里出发青少年怎样抓住机遇，迎接挑战，实现有意义的人生？4.命题要求1).试题命制既要注重基础知识考查，突出重点，注意覆盖面；又要坚持能力为重，考查学生辨识与判断、分析与综合、推理与论证、探究与建构、反思与评价等能力。2).提高试题情境设计水平，增强情境创设的真实性、典型性、适切性、新颖性和丰富性，力求将正确的价值引领蕴含在鲜活的问题情境之中。3).减少机械记忆试题，建议不再命制填空题、简单的判断题，杜绝偏题、怪题，提高试题的探究性、开放性、综合性、创新性。4).试题语言文字要规范，防止出现表述错误和歧义。客观性试题要有确定的答案，主观性试题要有参考答案。5.考试形式及试卷结构1)考试形式考试采用闭卷、笔试形式。省试卷考试时间为90分钟。(济宁卷为60分钟。)2)试卷结构分为选择题和非选择题两部分省试卷满分为100分。其中选择题40分，非选择题60分。试题难度系数掌握在0.65—0.7之间。(济宁卷选择题20分，非选择题40分。试题难度系数掌握在0.50—0.6之间。)(二)研究学科命题特点纵观全国各地近几年的中考试题，不仅突出理论与现实问题和考生思想实际的结合，而且呈现出道德与法治学科知识综合运用的趋势。具体体现在，对知识的考查已经由考查单个知识点走向多个知识点的综合考查，由学科内综合发展为跨学科的综合。其主要内容包括社会热点问题、生活中的实际问题和人类普遍关注的问题等。道德与法治学科最大的特点就是与时俱进，与当前国内外的重大时事联系特别紧密。通过时政热点与教材知识的结合，考查考生对教材知识的理解和运用及分析社会生活的能力，已成为如今中考命题的一大特点。因此，在中考冲刺阶段的复习中，采取科学有效的策略复习时事政治是取得满意成绩的关键。通过分析2022年全国各地的中考试题，不难发现2023年的中考试题将仍然会呈现以下特点：1.更加“贴近考生，贴近生活，贴近实际”，设置生活化的情景，引导考生分析、判断、选择。2.更加注重对基础知识和能力的考查。试题注重知识与能力的统一，注重在具体情景中考查考生综合运用所学知识分析解决实际问题的能力。3.时代特征将更加凸显。试题将更加注重时政与教材知识相结合，反映社会热点，引导考生关注社会、关注生活。4.地方特色更加突出。试题将会更加注意联系地方实际，引导考生关注地方发展。(三)熟悉各种题型的答题规律和技巧1.选择题【题型分析】选择题是中考试题中最基本的题型。选择题主要是考查考生对基础知识掌握的准确程度。在结构上包括题千和选项，根据题干和选项的关系可分为：陈述式、否定式、因果式、组合式、比较式、最佳选择式、材料式等。【解法指导】解答选择题应先审题干、后审题肢。首先，要明确题意。选择题的题干往往以材料的形式出现，这一段材料主要讲什么意思，必须读懂、弄懂。同时，要明确材料后面的要求，规定我们解决哪些问题。从常见的试题来看，主要用“表明”“说明”“启示”“体现”“原因”五种规定性词语来限定答题的思路。其次，要着重弄清题干在时空、内容、逻辑三方面的规定性，以便确定题干规定的知识范围。最后，审题肢，遵循以干求肢的原则。大家在审题肢时要注意确定三种不同的题肢：①确定哪些是正确的题肢，即符合题干规定要求的题肢。②确定哪些是错误题肢，即存在明显知识性错误的题肢。③确定哪些是干扰性词语，即与要求不符的题肢。解答单项选择题，通常运用排除法、对照法。先用排除法，排除掉最不符合题意的或明显错误的题肢。如果剩余的题肢无法用排除法，就运用比较法，就是将题肢与题干进行比较对照。题肢中涉及全面与片面，则选全面；涉及本质与现象，则选本质；涉及直接与间接，则选直接说明题干的题肢。2.非选择题2)分析说明题【题型分析】材料分析题是中考道德与法治试题的重要题型，形式多样，富于变化，兼容性强，具有一定难度，是考生必须掌握的一种题型。材料分析题的设问往往针对考生的思想行为实际或社会普遍关注的实际问题，注重以人为本，关注考生的可持续发展，要求同学们就试题给予的观点、材料、情景等现象，根据问题进行分析说明。此题型主要以文字材料类、图表类、漫画类、图文结合类为主。【解法指导】材料分析题主要考查考生运用所学知识解决实际问题的能力，对考生来说，稍有难度，若能掌握解题技巧，难题也能迎刃而解。首先，精读材料，联系所学知识，找出一些重点关键词、关键句。再根据这些关键词、关键句，联系题目的设问，回归教材组织答案。在回答问题时，书本知识与材料内容都要有所运用，一般来说，先答出书本上的理论知识，再用给出的材料加以说明。3)活动探究题【题型分析】近年来，活动探究题作为一种新的题型，成为各地中考试题中的一道亮丽的风景线。这种题型创新性、实践性、参与性、开放性、综合性强，能力要求高，是典型的开放性试题。活动探究题主要分为认识实际问题类、解决实际问题类、设计活动方案类、应用写作类、活动探究综合类等。【解法指导】解答活动探究题的一般步骤有：第一步，走进材料情境。要求考生必须根据材料的具体情境，根据题目规定的具体身份，进行相应的回答。第二步，全面搜集相关信息。认真分析情景材料（包括文字、漫画、图表等)蕴含的主要观点，根据设间要求，揭示出主要观点间的联系、梳理出与题目要求相契合的基本观点。第三步，严格按照题目的要求，对信息归纳运用。考生在第二步的基础上，要严格按照设问指向对考查内容涉及的相应信息整理和归纳。但活动探究题不同于一般的问答题，它往往要求答案既要符合教材的基本观点，又要体现综合实践性。因此，设计的答案应蕴含着相应的活动性和实践性的特点（包括活动形式、操作步骤等）。谢谢