号召全省各地向慈溪阳光实验学校学习经验，让校园围棋更快更好更贴地气地开展

柱子上的围棋知识

教室的布置也呈现出丰富的围棋元素，每个教室都里都设有“围棋角”，配置足够全体学生同时对弈的棋具。还在有限的第二课堂用房中划出两间作为围棋社团活动的教室，本次“围棋送教”的活动正是在这间活动室进行，由浙江省围棋协会秘书长卢俊河以及浙江昆仑围棋队的4位队员，和学校的15位棋手进行1对3的指导棋。

指导棋进行中

之前就在学校选拔中脱颖而出的小棋手难掩兴奋，手里早早准备好了纸扇和笔记本，希望能在下完棋后，让这些平时难得一见的职业棋手签名。

4年级的张翰雨十分腼腆，在和陈临新九段下棋时几乎全程低着头，完成棋局之后，也安静的盯着自己的棋盘进行复盘，问到和职业棋手下棋时什么感觉时，张翰雨害羞的说到：“知道自己肯定不会赢的，不过老师已经让了7个子了，还是想看看能坚持多久。”

据慈溪阳光实验学校校长施国柱介绍，围棋已经在学校普及多年，形成了一系列的围棋专项活动。学校每周开设一节围棋课，由专职教师任教，一周安排两节“围棋短课”，每节20分钟，由班主任组织学生对弈。每学期末举行考级活动，由学生在原有级位基础上自主申报高一级目标，通过考核者发给“围棋级位证书”。

一进学校就见到墙上写着“在黑白世界里，我们学习博弈”

除此之外，学校每学期举办一次的“育苗杯”围棋团体赛和个人赛已经进行了14年，先由各班在人人参与的基础上推选出男女生各10名，参加年级段的角逐。根据班级参赛学生的总得分评选出优胜团体，将得分最高的命名为“年段棋王”和“阳光棋王”。“阳光棋王”是校内最高的荣誉之一，学校组织隆重的表彰活动，由校长颁发证书奖牌，还将成为学校的“名人”棋手，照片挂在学校里展示。

施国柱告诉记者：“围棋已经成为我们的校本教育，虽然不要求老师们的水平多高，但是必须掌握基本知识，我们每年都会对老师的围棋知识进行考核，不合格的要补考，直到考过。现在学校的1889名学生，130位老师，个个都会下围棋，水平最高的已经达到业余5段。”

王越杰是学校其中一名负责围棋教学的老师，在这里工作了已经15年，对于学校围棋活动的发展十分感慨：“我们这里的教育资源有限，因此能让整个学校形成这样一个学棋下棋的氛围经过了很多年的努力，围棋对小孩子智力发展方面很有好处，也能提高他们的专注力和思维能力，对于文化课的提高也很有帮助，现在不少家长冲着这个把孩子送过来读书。”