教师绩效工资发到放办法.doc 7页

杨寨小学教师绩效工资发放办法（草案） 一、指导思想： 根据《内乡县义务教育学校绩效工资实施意见》有关精神和镇中心学校有关教师绩效工资考核发放的实施意见，为增强办学活力，提高学校的办学质量，进一步推进学校内部管理体制改革，充分调动教师的工作积极性，逐步形成内部激励机制和约束机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用。结合我校实际，制定本实施方案。 二、制定方案原则： 1、既要按劳分配，又要防止一切向钱看，大力提倡无私奉献、团结协作和主人翁精神。 2、打破平均主义，按工作责任，岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。 3、多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒，重实际，重贡献，看工作质量。 4、既要充分保护老教师的利益，又要让优秀的中青年教师脱颖而出。 5、兼顾平衡原则。（由于教师所干具体工作的不同，工作的量与质难以细化与平衡，只能采取相对平衡的原则。） 三、实施对象： 杨寨小学全体教师。 四、领导机构 学校成立教师奖励性绩效工资考核分配领导小组。 组长：王振 成员：程相森 刘晓梅 谢书勤 （负责对教师进行全面的绩效考核，以及绩效工资的发放、解释等工作。确保绩效工资公平、公正的发放。） 五、绩效工资的构成： 1、师德 2、考勤 3、教育教学 4、安全责任 5、教师工作 6、班级管理 六、考核细则： （一）、师德考核（满分5分） 1、热爱教育事业，为人师表。如因师德有问题导致学生家长到学校或上级有关部门上访，造成严重后果或不良影响的，经调查核实扣除师德考核分。 2、全面贯彻教育方针，面向全体学生、关心学困生，不体罚或变相体罚学生。如发现体罚或变相体罚学生造成恶劣影响或造成一定经济损失的，一经查实，一次扣除1分。 3、热爱学生，关心集体，顾全大局，服从分配，努力完成本职工作，积极完成学校交给的临时任务。如无正当理由不服从分配的或不接受学校安排，工作责任心不强造成较大影响的，一次扣除3分。 4、不得在全乡统一举行的各类竞赛活动中弄虚作假。违规者扣除师德考核分。 （二）、考勤考核（满分5分） 1、旷课、旷会一节/次扣1分、病假一天（有医院证明的不扣分）或值日擅自缺岗扣除0.2分（事假4日内每日扣0.1分，超过4天，每天扣0.2分；超过7天扣1分；病假一个月（含）以上扣考勤奖2分。法定节假日除外。 2、不迟到、不早退，有病有事事先请假，并及时记录。半天内向教导处主任请假，一天以上向校长请假。如迟到、早退一月中累计二次以上算事假一天。未办请假手续不上班者作旷工处理，一次扣除2分，造成事故的，责任由授课者自负。教师有事请假需将调课情况上报学校，若出现空岗，追究原课任教师责任。 （三）、教育教学考核：（60分） 1、教学业绩（40分） （1）、教学成绩分两次记入总分（期中 、期末，每次20分）中心小学统一组织。 在中心小学组织的统一检测中，第一，记20分；第二，记18分；第三，记16分；第四，记15分。在镇中心学校组织的统一检测中，（一至三年级：第1至5名记20分，第6至10名18.5分，第11至15名17分，第16至20名15.5分，第21至25名13分，第25名以后记10分；四年级：第1至4名20分，第5至8名18.5分，第9至12名记17分，第13至16名记15.5分，第17至20名记15分，第20名以后记10分；五年级：第1至3名记20分，第4至6名记18.5分，第7至9名记17分，第10至12名记15分，第13至15名记13.5分 第15名以后记10分；六年级：第1至2名记20分，第3至4名记18.5分，第5至6名记17分，第7至8名记15.5分，第9至10名记14分，第10名以后记10分。（成绩若达到县定标准，原则上得分不少于12分）（任教语文或数学双班的，两科成绩稍好的占百分之六十、另一班占百分之四十计算总积分。除语数外还有其他学科的按7:3进行折合） （2）、县（镇）抽考（10分） A档10分 B档5分 C档2分 D档0分 2、工作量（5分）1——2年级语数两科为满工作量，其他人员以周平均课时数为满工作量。 周平均课时数=全校周课时总数/学校教师总数。满工作量计5分，每超1课时，学期考评奖0.5分，每少1课时，学期考评扣0.2分。 3、教研工作（5分） （1）、课题研究（1分） 得分标准如下：（当学期立项得分，结项的翻一番。） 县级 市级 省级 国家级 课题负责人 1分 2分 3分 4分 成员减半 （2）、教师本人获奖（最高折3分） A、得分标准 等级 镇级 县级 市级 省级 国家级 一等奖 0.5分 1分 2分 4分 6分 二等奖 0.2分 0.5分 1.5分 3.5分 5.5分 三等奖 0.1分 0.25分 1分 3分 5分 B、此项得分包括教师本人发表文章得分、论文、教学案例、教学反思、教案、教师优质课、说课、评课、优秀录像课、优秀课件等获奖得分。 C、必须是各级教育行政部门组织的各种竞赛或评比活动。 D、若多人合作完成的一个奖则按担任的工作量分配该获奖得分。 （3）、指导学生获奖（1分） A、得分标准同“教师本人获奖”。 B、此项得分包括指导学生学科竞赛、文艺节目、展示台、书画、读书活动、计算机、发表文章、体育比赛等。 C、非本班本学科、本人指导，任何转借或挪用他人的荣誉不得加分，且该奖以作废处理。 （四）、安全考核（满分10） 1、因教师自己的疏忽大意而导致的学生安全事故，安全考核分扣10分。 2、遇到安全事故不及时制止，放任事故发生，一次扣5分。 3、故意导致安全事故发生，除了扣除安全考核分外，还要追究教师的经济责任，情况严重，还要交有关部门追究法律责任。 4、各班必须开展不少于5次的安全教育主题班会，每少一次扣考评1分。 （五）、教师工作。15分 1）尊重学生，严禁体罚或变相体罚学生，出现体罚或变相体罚的视其情节扣考评分1--3分.。 2）教师备课、作业、测验。10分（每少一次扣1分） 3）教师听课每学期不少于16节。每少一次扣0.3分.。 4）不按课表上课每发现一次扣0.1分; 5）值日值班2分 a平时值班 1分 b节假日值班1分（教师值班期间出现空岗每次扣考评0.1分，若有事故或经济损失则另行追究其他责任。） （六）、班级管理，10分 1）建立班级评比制度、细则，开展文明班级评比活动。2分 2）坚持每日做“两操”，使学生养成良好的生活习惯。1分 3）建立学前班管理制度，制订教学计划，按课表上课。2分 4）学校环境优美，无卫生死角，教室、办公室整齐干净。2分 5）学校来客学生不围观、讲文明、懂礼貌。1分 6）学困生帮扶管理制度措施。1分 七、有下列情况扣分。（每位老师） 1、不及时完成布置的任务，每次扣0.5分。 2、教学时间内，教室无教师上课，发现一例扣0.5分。 3、上课时，发现接打手机的，一例扣0.2分。 八、奖励性绩效工资分配 教师奖励性绩效工资分配以工作业绩考核结果为依据。每位教师工作考核得分相加得出全校绩效考核得分，全校奖励性绩效工作总量（去掉班主任津贴后）除以全校教师绩效考核得分，得到平均值，平均分值乘以教师个人工作绩效考核得分，即为教师个人应得的奖励性绩效工资额度。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。 　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。 　　结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。 　　大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。 　　小故事5、摔碎的牛奶瓶 　　十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。 　　一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗?布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。 　　过了一会，保罗?布兰德威尔博士突然站了起来，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同时大声叫道：“不要为打翻的牛奶而哭泣。” 　　然后他叫所有的人都到水槽旁边，好好地看看那瓶打翻的牛奶。 　　“好好地看一看，”他对大家说，“我希望大家能一辈子记住这一课，这瓶牛奶已经没有了–你们可以看到它都漏光了，无论你怎么着急，怎么抱怨，都没有办法再救回一滴。只要先用一点思想，先加以预防，那瓶牛奶就可以保住。可是现在已经太迟了，我们现在所 　　能做到的，只是把它忘掉，丢开这件事情，只注意下一件事。” 　　大道理：不要为打翻的牛奶而哭泣，相信船到桥头自然直，积极的去面对下一件事情。 小故事6、四个字 　　有一位精神病学家，执业多年，获得了很大的成功，在精神病学界享有很高的声誉。他数年前将要退休时，发现在帮助自己改变生活方面最有用的老师，是他所谓的“四个小字”.头两个字是“要是”.他说：“我有许多病人，把时间都花在缅怀既往上，后悔当初该做而没有做的事，‘要是我在那次面试前准备得好一点……’或者‘要是我当初进了会计班……’” 　　在懊悔的海洋里打滚是严重的精神消耗。矫正的方法很简单：只要在你的词汇里抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。应该向自己说：“下次如有机会我应该如何做……” 　　大道理：最浪费时间的莫过于懊悔。千万不要老是惦念已往的过错，当你又在后悔既往时便对自己说：“下次我不会再做错。” 　　小故事7、丢失了两元钱的车 　　罗森在一家夜总会里吹萨克斯，收入不高，然而，却总是乐呵呵的，对什么事都表现出乐观的态度。他常说：“太阳落了，还会升起来，太阳升起来，也会落下去，这就是生活。” 　　罗森很爱车，但是凭他的收入想买车是不可能的。与朋友们在一起的时候，他总是说：“要是有一部车该多好啊!”眼中充满了无限向往。有人逗他说：“你去买彩票吧，中了奖就有车了!” 　　于是他买了两块钱的彩票。可能是上天优待于他，罗森凭着两块钱的一张体育彩票，果真中了个大奖。 　　罗森终于如愿以偿，他用奖金买了一辆车，整天开着车兜风，夜总会也去得少了，人们经常看见他吹着口哨在林阴道上行驶，车也总是擦得一尘不染的。 　　然而有一天，罗森把车泊在楼下，半小时后下楼时，发现车被盗了。 　　朋友们得知消息，想到他那么爱车如命，几万块钱买的车眨眼工夫就没了，都担心他受不了这个打击，便相约来安慰他：“罗森，车丢了，你千万不要太悲伤啊!” 　　罗森大笑起来，说道：“嘿，我为什么要悲伤啊?” 　　朋友们疑惑地互相望着。 　　“如果你们谁不小心丢了两块钱，会悲伤吗?”罗森接着说。 　　“当然不会!”有人说。 　　“是啊，我丢的就是两块钱啊!”罗森笑道。 　　励志大道理：换一个角度，就能得到快乐。丢掉生活中的负面情绪，要有一种认识挫折和烦恼的胸怀。 　　小故事8、借锤子 　　有一个人想挂一张画。他有钉子，但没有锤子。邻居有锤子。于是他决定到邻居那儿去借锤子。 　　就在这时候他起了疑心：要是邻居不愿意把锤子借我，那怎么办?昨天他对我只是漫不经心地打招呼，也许他匆匆忙忙，也许这种匆忙是他装出来的，其实他内心对我是非常不满的。什么事不满呢?我又没有做对不起他的事，是他自己在多心罢了。要是有人向我借工具，我立刻就借给他。而他为什么会不借呢?怎么能拒绝帮别人这么点儿忙呢?而他还自以为我依赖他，仅仅因为他有一个锤子!我受够了。 　　于是他迅速跑过去，按响门铃。邻居开门了，还没来得及说声“早安”,这个人就冲着他喊道：“留着你的锤子给自己用吧，你这个恶棍!” 　　大道理：消极的思想造成错误的行为，积极的心态可以避免一切不必要的麻烦和错误。 　　小故事9、烦恼人 　　一个人被烦恼缠身，于是四处寻找解脱烦恼的秘诀。 　　有一天，他来到一个山脚下，看见在一片绿草丛中，有一位牧童骑在牛背上，吹着悠扬的横笛，逍遥自在。他走