高考复习近义词(实词)辨析.ppt 50页

(1)门前______着一根旗杆。 ⑵只有______了正确的世界观和价值观，才能把自己的人生价值的实现同国家富强、民族振兴紧密结合起来。 “竖立”适用于具体事物”； “树立”多用于抽象的好的事情。 树立　　竖立 二、从色彩方面辨析  　　　汉语的词语除了本身的意义外，还有附加的意味，这种意味是在使用过程中逐渐形成的，它使词语的使用具有一定的“挑剔性”，使用时带有了某种色彩。这种色彩包括： 感情色彩和语体色彩。 　　①判断下列词的感情色彩 鼓励、煽动、鼓动 成果、后果、结果 抵御、抗拒、抵抗 果断、武断、　 侧目　刮目 例：父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面 的造诣足以使专业人士______。 　　“侧目”的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，是贬义词。而“刮目”是说用新的眼光来看待，是褒义词。 刮目 2、词的语体色彩不同 词除褒贬义之外，还有任重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。我们称之为语体色彩主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合，理论文章。 如： 陵墓——坟 　富态——胖 　兹——现在 　马铃薯——土豆 　苍穹——天空　　 口语：聊天、办法、吓唬、妈妈、生日。 书面语：谈话、措施、恐吓、母亲、诞辰。 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） ⑴他这种勇于承认错误的精神值得大家 。 ⑵我14岁就离开 ，参加了革命。 ⑶年轻人，你应该走出去 一番。 A.效尤 故乡 经历 B. 效仿 故乡 经历 C.效尤 家乡 阅历 D. 效仿 家乡 阅历 D 【解析】“效尤”是指明知别人的行为错误而照样去做,贬义;”　效仿”是意思是效法。 　　“家乡”侧重指自己的家庭世代居住的地方，多用于口语；”故乡”侧重指自己所熟悉的、出生、成长的地方，多用于比较庄重的场合和书面语。 　　经历,亲自见过,做过或遭受过的事。阅历:常用于书面语。不仅指所见、所做的,还可以指所听的;不只是指亲自经过的事情,而且主要是指从中得来的经验、知识。 三、从用法方面去辨析 1、注意搭配对象的不同 　　不同的近义词，由于语言习惯的问题，其搭配对象往往存在一定的差异，辨析这类词语如能抓住这一特点，则很容易确定具体语句中该使用哪一词语。 A “交换”和“交流”， 前者往往与具体的物品或意见搭配， 后者只能与抽象事物搭配,如经验、思想、文化等 B “坚定”和“坚强”， 前者往往与立场搭配，后者往往与意志搭配。 C “充足“、”充分“和”充沛 都有“满” 和“够 ”之意。但”充足“的搭配对象大多是自然界或物质方面比较具体的东西（阳光充足、水源充足），”充分“多与抽象的事物搭配（条件充分、理由充分），”充沛“大多与精力感情一类概念搭配:精力充沛 11、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是： ①在总统选举投票现场门外，— 着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。 ②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高 的 作品来的。 ③曹操四言诗的雄浑、陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人 。 A、聚集 品位 赞扬 B、云集 品位 赞叹 C、云集 品味 赞叹 D、聚集 品味 赞扬 （B） — 2、注意词性和语法功能的差异 　　很多同音词或近义词，其词性和语法功能存在一定的差异，这类词语也容易判定。 判断下列词性： １、充分和充满 ２、诞生和诞辰 能力要求： 能正确理解词义。 能根据语境辨析词语使用是否正确。 能根据语境恰当地使用同义词近义词和反义词。 1、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（???）（北京春季卷第3题）  ①虽然他尽了最大的努力，还是没能 住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。  ②能源短缺，加上恶劣的自然条件、极大地____着这个小镇经济的发展。  ③那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所 ，还可能滑向犯罪的深渊。  A．遏制??? 限制??? 不耻??? ?? B．遏止 ???制约? ?? 不耻?  C．遏制? ??制约?? ?不齿??? ??D．遏止??? 限制??? 不齿 C 1[解析]?“遏制”“遏止”都是动词，都有用强力阻挡的意思。但“遏止”重在“让停止”，可以用于重大事物；“遏制”重在“控制”，常用于某种情绪，有时也用于敌人或某种力量。“限制”的含义是“规定范围，不许超过”，带有主观色彩；“制约”带有客观因素的成分。“不耻”的意思是“不感到耻辱”；“不齿”的意思是“不愿意提到，表示鄙视”。本题正确答案为C。 2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）(2003年全国卷) ①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次?????????北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。 ②北京市政府对城市建设布局做出了??????????????,在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。 ③邓亚萍现在留给大家的印象，???????日渐成熟的仪表风度，????????依然保留的拼搏精神。  A．莅临?? 计划?? 不仅是/而且是??? B．莅临?? 规划?? 不是/而是  C．亲临? ?规划? ?不仅是/而且是??? D．亲临?? 计划? 不是/而是 C 2、[解析]C.“莅临”与“亲临”都是“到”的意思，前者一般表“敬”，后者则强调“亲自到达”。①句中强调孙穗芳女士以特殊身份亲自前往北大，所以排除A、B。“规划与计划”都有预先拟定的做事的内容、步骤、方法之意。但是“计划”一般较为具体，时间可长可短。“规划”一般具有全局性，内容较为概括，时间较长，从远景着眼。据此可知本句应为“规划”。?“不是/而是”表并列，“不仅是/而且是”表递进，根据③句的文意很显然应选择“不仅是/而且是”。本题比较简单，学生可以根据第一词或第三词即可判断出正确答案。 【错因分析】 对词语理解不准确，不能明辨近义词语的运用侧重点的区别。 对词义轻重、范围、大小，感情色彩的比较把握不确切，不能从词语的时态性角度辨词。 对虚词不够重视，忽略了虚词与中心词的关系。 一、从词义方面 1、比较词义的轻重 　 语意相近的词语，往往语气有轻有重，意思有深有浅，辨析时抓住这些词的轻重意义，可以更准确地找到运用的恰当语境。 　 【解题技巧】 　　A “轻视”和“蔑视” 前者仅表示看不起人，对事物不在乎， 后者则还有一种鄙视的神色,所以前者轻,后者重。 B “失望”和“绝望” 前者表示对事物不满意，或因愿望未实现而感到失意，但还可以从头再来 后者则有一种愿望再也不可能实现的意味。 ①阻止和制止，②批评和批判，③成绩和成就，④伙同和纠集，⑤震动、震荡和震憾， ⑥秘密、机密和绝密 如：妨碍、妨害 妨碍：指对人或事造成一定的障碍，词义较轻； 妨害：指使人或事物受到损害，词义较重。 如：这么晚了还放录音机，会 人家休息。 在果子上喷洒农药会 人们的健康。 妨碍 妨害 一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的。较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。如： 请求--恳求 批评--批判 担心--担忧 制造--创造 研究--探讨 损坏--破坏 固执--顽固 以上各组词均是前轻后重。 练习 　　１、请让开，别__________交通。 　　　　战争，是严重_________　和平的。 　　　　　（A　妨碍　B　妨害）　　　 　　２、岳飞被秦　————，以“莫须有”的罪名于风波亭被害了。（　A诬陷　B诬蔑） 　　３、一些不法分子蓄意———王家山水利工程，从而使得当地军民的思想一度非常紧张。（A损坏　B破坏） A B A B 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） ⑴我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待 之后，即可付诸实施。 ⑵抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们 ，为守护患者不遗余力。 ⑶必须坚决打击不法商人制假贩假 暴利的犯罪行为。 A.审定 许诺 谋取 B.审订 承诺 谋取 C.审订 许诺 牟取 D.审定 承诺 牟取 高考题检测 答案：D 审订：审阅修订　　 审定：审查决定　　 例（全国卷Ⅱ）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处??????。 ②“开发西部战略”的目标之一就是 ?????? 我国东西部的差距。 ③几项调控房价措施相继出台，说明政府 ??????房价增长过快的态度相当坚定。 A.胜地?? 缩小?? 控制????????????B.圣地??减少??控制 C.圣地?? 缩小?? 抑制????????????D.胜地??减少??抑制 （C） 【解析】①胜地，有名的风景优美的地方；圣地，指具有重大历史意义和作用的地方。井冈山、遵义、延安和西柏坡，都是在中国革命历史上具有重大意义和作用的地方，当然选用“圣地”。第②句可以从词语搭配角度考虑，一般说“缩小差距”，而“减少差距”动宾不搭配。第③句，抑制房价，是指让房价降低；控制房价，是指让房价保持稳定。原句意思是说政府想要使房价降低，避免“房价增长过快”，所以应用“抑制”。 2、比较词义的侧重点 　　语意相近的词语，仅仅是意义相近而已，未必完全相同，所以一般而言其意思侧重点不一样。表达的角度或意义方向有些差异，辨析它们就得抓住词义侧重点进行仔细分析。 A “逐步”和“逐渐” 　　前者强调步骤，有“一步步”的意思，未必是很慢；后者有“不明显”，“慢”的意思。 B “化装”和“化妆” 　　前者强调身份或者形象的改变，其结果是“隐藏”自己；后者则仅仅是为了美化自身，主要是容貌的打扮，结果反而是为了更好地展现自身。 例如：①上校同志的话像　　　的钟声，一句句在大伙儿的心里响着。（侧重在音域宽宏） 　　　②一声长长的　　　的鸣叫声，从不远的地方传来。（侧重在音色清脆高远） 　　　③大家又笑起来，比刚才笑得更　　　，更长久。（侧重在声音响度大） 洪亮　　嘹亮　　响亮 洪亮 嘹亮 响亮 如“废除、解除、破除”三个动词， 重点是区分 “废”“解”“破”三个相异的语素：“废”是“废止、不用”的意思；“解”是“去掉、消除”的意思；“破”是“打破、揭穿”的意思。 再如“协同、偕同”两个词， 重点是区分“协”“偕”两个语素：“协”是“协力”的意思；“偕”是“一起”的意思。 例．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 1痴迷于“法轮功”的人应赶快划清与“法轮功”组织的 ，站到正确的立场上来。 2对于西方国家的指责，俄罗斯明确 西方国家，俄罗斯不是南斯拉夫，车臣也不是科索沃。 3随着印巴军备竞争的日益加剧，双方再次 了大规模的边境武装冲突。 A界限 告诉 暴发 B界限 告诫 爆发 C界线 告诉 爆发 D界线 告诫 暴发 高考题检测 答案：B 【解析】爆发：（力量、情绪等）突然发作；事变突然发生。侧重于猛烈性。暴发：突然发作，侧重于突发性。 例、（2004年辽宁卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①岫岩古称大宁镇，其采玉的历史可以＿＿到汉代以前。 ②如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的＿＿。 ③语音也是发展变化的，＿＿，汉字不以标音为主，因此，光看文字看不出古今的变化。 ④校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式＿＿。 A．回溯 步子 但是 场所 B．上溯 步伐 但是 场合 C．回溯 步子 因为 场所 D．上溯 步伐 因为 场合 （B） 【解析】：“场所”和“场合”，都表示从事某种活动的地方，但“场所”较具体单位，指活动的地点；“场合”的词义范围要大一些，它是地点、时间、环境、情 况的总合。 3、比较词义范围大小 　　 语意相近的一些词语，有的意义范围大，有的意义范围小，相互有意义涵盖部分，使用的时候要注意意义大小，以免小词大用或大词小用。 如“事情、事件、事故” 这组词中，“事情”泛指一切活动和所发生的现象，意义范围最大;“事件”指已经发生的不平常的事情，范围比较小;“事故”指由于某种原因而发生的不幸的事情，范围最小。 如：年龄、年纪 年龄指人或动植物已生存的年数，词义范围大； 年纪指人的年龄，词义范围小。 这棵树的　　　足有上千岁。 你这么一大把　　　了，还这么拼命。 例. （2004年青海）依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后 新的会徽和吉祥物标志。 ②如果没有_____过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢？ A．起用 体味 B．起用 体验 C．启用 体味 D．启用 体验 （C ） 【解析】： “起用”和“启用”两词用法不同，所用范围也不一样。“起用”是重新任用已退职或免职的官员，而“启用”是开始使用；“起用”只能用于人，而“启用”则适用范围较宽，既可用于人，也可用于物。原句中是说“新的会徽和吉祥物标志” “开始”用，自然应选用“启用”了。起用还有提拔使用的意思。“体味”是仔细体会，“体验”是通过实践来认识周围的事物，或亲身经历。两词中有不同的语素“味”和 “验”，“味”有品味之意，从搭配对象来看，“酸甜苦辣”应搭配“体味”了。 4、区分个体和集体 （或具体与抽象） 　　这一角度主要针对名词近义词，看起来没有区别的一些近义词，意义差异并不大，但有的表示个体或具体概念，有的表示集体或抽象概念，表示个体或具体的概念一般可数，表示集体或者抽象的概念往往不可数。 A “人”和“人口”，“人”可以数，是个体概念，而“人口”是集体概念，不可数。 ①书和书本，②车和车辆，③纸和纸张，④书和书籍