2.2：2、5、3的倍数-人教版五年级数学下册第二单元：因数和倍数.docx 14页VIP

2.2、2、5、3的倍数

（重难点讲解＋知识总结＋同步练习＋答案解析）

人教版五年级数学下册第二单元：因数和倍数

（1）把上表中5的倍数圈起来，看看5的倍数有什么特征。

【发现】每相邻的5个自然数中，就会有一个是5的倍数。

【知识要点总结】

个位上是0或5的数，都是5的倍数。

（2）把上表中2的倍数框起来，看看2的倍数有什么特征。

【发现】每相邻的2个自然数中，就会有一个是2的倍数。

【知识要点总结】

个位上是0，2，4，6或8的数，都是2的倍数；

下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数，又是5的倍数？你发现了什么？

35679910660751305212806018

2的倍数：106，60，130，280，6018。

5的倍数：35，60，75，130，280。

既是2的倍数又是5的倍数：60，130，280。

【发现】个位上是0的数既是2的倍数，又是5的倍数。

【知识要点总结】

个位上是0的数既是2的倍数，又是5的倍数。

整数按是否是2的倍数可以分为奇数和偶数两类。

【知识要点总结】

1、整数中，是2的倍数的数叫作偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫作奇数。

2、0是自然数中最小的偶数。1是最小的奇数。

把上表中的3的倍数圈起来，看看3的倍数有什么特征。

判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗？

通过观察可以发现3的倍数跟个位数字无关，只看个位不行。

斜着看，你发现了什么？

第一斜行：3，12，21，30；

第二斜行：6，15，24，33，42，51，60…

十位依次加1，个位依次减1，各斜行中的数各位上的数的和不变，从而可以发现3的倍数各位上的数的和都是3的倍数。

例如：321→因为3＋2＋1＝6，6是3的倍数，所以315是3的倍数。

【知识要点总结】

一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

【发现】每相邻的3个自然数中，就会有一个是3的倍数。

1、自然数中个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。

整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。

2、个位上是0或5的数都是5的倍数。

3、一个数各个数位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

4、同时是2和3的倍数的特征：个位上是0,2,4,6,8,且各个数位上的数字之和是3的倍数。

5、同时是3和5的倍数的特征：个位上是0或5的数，各个数位上的数字之和是3的倍数。

6、同时是2和5的倍数的特征：个位上是0的数。

7、同时是2、3、5的倍数的特征：个位上是0，且各个数位上的数字之和是3的倍数。

一、填空题。

1、在下面的□里填上一个数字，使这个两位数或三位数是3的倍数。

（1）7□，□里可以填（）。

（2）52□，□里可以填（）。

（3）83□，□里可以填（）。

2、从0、1、6、8中选择三个不同的数字，按要求组成三位数。

（1）既是奇数，也是3的倍数：（）；

（2）既是偶数，也是5的倍数：（）；

（3）也是2的倍数，又是3的倍数：（）；

（4）既是2的倍数，又是5的倍数：（）；

3、一个两位数是2的倍数，那么这个两位数最大是（）。

4、一个三位数同时是2、3、5倍数，这个三位数最小是（）。

5、一个三位数5□0同时是2和3的倍数，则□里最大填（），最小填（）。

6、53至少减去（）才是5的倍数，至少加上（）才既是2的倍数，也是3的倍数。

二、选择题。

1、下面的数中不是2的倍数的数是（）。

A、16

B、23

C、101

2、如果47□既是2的倍数，又是5的倍数，那么□里可以填（）。

A、0

B、2

C、5

3、151至少加上（）就是3的倍数。

A、1

B、2

C、3

4、用1、5、9三个数字组成一个三位数，那么这个三位数一定是（）的倍数。

A、2

B、3

C、5

5、下面的数中，同时是2、3、5的倍数的是（）。

A、612

B、135

C、150

6、如果x＋4的和是奇数，那么x一定是（）。

A、奇数

B、偶数

C、0

三、解答题。

1、如果5个连续奇数的和是225，这5个奇数分别是多少？

2、操场上有32个小朋友一起做游戏，要求5各人分一组，至少还需要再来多少个小朋友正好分完组？

一、填空题。

1、【解答】

（1）2、5、8；

（2）2、8；

（3）1、4、7；

【解析】要使一个数是3的倍数，那么这个数的各个数位上的数字之和也必须是3的倍数。

（1）7□中，7加上2是3的倍数，所以□可以填2、5、8。

（2）52□中，5＋2＝7，7再加上2或8是3的倍数，所以□可以填2、8。

（3）83□中，8＋3＝11，11再加上1或4或7是3的倍数，所以□可以填1、4、7。

2、【解答】

（1）801、601、861；

（2）160、180、680；

（3）816、276、726；

（4）160、180、680；

【解析】

（1）既是奇数，又是3的倍数的三位数，那么这个三位数的个位必须是奇数，且各个数位上的数字之和是3的倍数。在0、1、6、8中，奇数只有1，所以个位只能是1。百位和十位可以是0、6、8中的两个，且这两个数字的和必须是3的倍数。因此，这样的三位数可以是801、601或861。

（2）既是偶数，又是5的倍数的三位数，那么这个三位数的个位必须是0，且百位和十位可以是1、6、8中的两个。因此，这样的三位数可以是160、180或680。

（3）既是2的倍数，又是3的倍数的三位数，那么这个三位数的个位可以是0、6，且各个数位上的数字之和是3的倍数。当个位是0时，百位和十位可以是1、8或6、8；当个位是6时，百位和十位可以是1、8或2、7。因此，这样的三位数可以是180、680、186、816、276或726。

（4）既是2的倍数，又是5的倍数的三位数，那么这个三位数的个位必须是0，百位和十位可以是1、6、8中的两个。因此，这样的三位数可以是160、180或680。

3、【解答】98；

【解析】一个两位数是2的倍数，那么这个两位数的个位数必须是0、2、4、6、8中的一个。要使这个两位数最大，那么它的十位数也应该是最大的一位数9。因此，这个两位数最大是98。

4、【解答】120；

【解析】一个三位数同时是2、3、5的倍数，那么这个三位数的个位必须是0，因为2和5的倍数个位必须是0，而3的倍数需要各个数位上的数字之和是3的倍数。要使这个三位数最小，那么它的百位应该是最小的非零自然数1，十位应该是满足条件的最小自然数。由于1＋2＋0＝3，3是3的倍数，所以十位是2。因此，这个三位数最小是120。

5、【解答】7；1；

【解析】一个三位数同时是2和3的倍数，那么这个三位数的个位必须是偶数，且各个数位上的数字之和是3的倍数。在5□0中，个位已经是0，是偶数，所以十位上的数字□里可以填1、4、7，最大填7，最小填1。

6、【解答】3；1；

【解析】要使一个数是5的倍数，那么这个数的个位必须是0或5。53的个位是3，距离0或5还差2或3，所以至少减去3才是5的倍数。要使一个数既是2的倍数，也是3的倍数，那么这个数的个位必须是偶数，且各个数位上的数字之和是3的倍数。53的个位是3，不是偶数，所以至少加上1，个位才是偶数。53加上1后是54，5＋4＝9，9是3的倍数，所以53至少加上1才既是2的倍数，也是3的倍数。

二、选择题。

1、【解答】B；

【解析】2的倍数的特征是个位数是0、2、4、6、8。根据这个特征，可以判断出16和101是2的倍数，而23不是2的倍数。所以，答案是B。

2、【解答】A；

【解析】如果一个数既是2的倍数，又是5的倍数，那么这个数的个位必须是0。在47□中，个位只能是0，所以答案是A。

3、【解答】B；

【解析】一个数是3的倍数，当且仅当它的各位数字之和是3的倍数。151的各位数字之和为：1＋5＋1＝6＋1＝7，7＋2＝9，9÷3＝3。所以，151至少加上2就是3的倍数。

4、【解答】B；

【解析】用1、5、9三个数字组成一个三位数，有159、195、519、591、915、951这6种可能。

选项A：2的倍数的特征是个位数是0、2、4、6、8，这6个数字的个位数都不是0、2、4、6、8，所以它们都不是2的倍数。

选项B：因为1＋5＋9＝15，15是3的倍数，所以这6个数字都是3的倍数。

选项C：5的倍数的特征是个位数是0或5，这6个数字的个位数都不是0或5，所以它们都不是5的倍数。

5、【解答】C；

【解析】选项A，612个位是2，是2的倍数；各个数位上的数字之和为6＋1＋2＝9，是3的倍数；个位是2，不是5的倍数。因此，选项A不符合题意。

选项B，135个位是5，是5的倍数；各个数位上的数字之和为1＋3＋5＝9，是3的倍数；个位不是0、2、4、6、8，不是2的倍数。因此，选项B不是2的倍数，也不是2、3、5的倍数。

选项C，150个位是0，是2和