为帮助2022级新生尽快了解图书馆馆藏资源，熟悉图书馆各项功能，帮助新生掌握一定的文献检索知识，从而合理、有效地利用图书馆的资源和服务，德州学院图书馆开展了系列新生入馆教育活动。

结合德州学院疫情防控工作要求，图书馆制定了2022级新生入馆教育工作方案，采取线上线下相结合的方式，确保新生入馆教育工作安全、高效、有序。

一、入馆教育活动内容丰富。通过认知教育，使新生初步了解图书馆概况和布局、借阅流程和规则、数字资源的使用和文献检索等知识。通过安全教育，使新生了解图书馆消防安全管理制度，熟悉图书馆逃生通道、防火设备使用及放置位置等，加强防火、防盗、防水安全教育。

二、入馆教育活动形式多样。一是通过图书馆网站、图书馆公众号、《晓图》新生入馆培训系统等进行入馆教育宣传。二是带领学生学习《德州学院图书馆服务指南》，观看介绍图书馆的《入学•初见》视频。三是参观《德州学院图书馆攻略》图片展。四是组织新生代表实地参观图书馆。

三、入馆教育活动组织周密。图书馆各部室分工协作、密切配合，确保了宣传手册、宣传图片和视频高质量顺利制作完成，手册的文字版和《入学•初见》视频分别在微信公众号和图书馆网站发布，供同学们在线学习。同时在图书馆二楼大厅进行《德州学院图书馆攻略》图片展览，让同学们更加深入地了解图书馆。9月15日至10月15日期间，在图书馆二楼大厅专门设立迎新咨询台，安排专人值班，由经验丰富的馆员现场解答学生在借阅过程中遇到的各种问题。

为组织好新生实地参观，图书馆阅读推广部提前对助理馆员50余人进行培训，专门召开了“新生入馆教育工作协调会”，发放了《德州学院图书馆服务指南》，组织全体新生通过《晓图》进行新生入馆培训系统的学习，目前已有4000余名新生参与学习。10月8日上午，组织新生代表分7批次实地参观图书馆，让学生多维度了解图书馆。

四、入馆教育活动成效显著。入馆教育活动的开展，取得了良好的宣传教育效果，极大促进了广大新生对德州学院图书馆的全面系统了解，激发了同学们浓厚的学习兴趣。在军训期间，很多新生就纷纷来到图书馆打卡，书库、阅览室、展厅都留下了他们追求知识的足迹，见证了他们追逐梦想的身影。

德州学院图书馆将继续秉承“引启科学智慧，涵养人文精神”的文化建设总原则，以资源为基础，以读者为中心，以服务为根本，以文化为引领，全面提高管理和服务水平，努力为学校学科建设、人才培养贡献力量。

撰稿人：葛云峰   来源：德州学院图书馆