“玩游戏还能学数学！《鞋子配对小能手》活动目标
1. 在游戏活动中,初步尝试按鞋子的大小、颜色外形等特点进行配对。
2.幼儿积极动手操作,体验数学活动的乐趣。
3.培养幼儿比较和判断的能力，养成自己整理鞋子的良好习惯重点:能按照鞋子的大学、颜色外形等特点进行配对和操作配对，难点:培养幼儿比较和判断的能力，养成自己整理鞋子的良好习
惯
活动准备
1.课件 2.白纸和鞋子图片若干
活动过程
一、故事导入。
师:今天老师请来了一位好朋友，她的名字叫妮妮，她非常的爱漂亮，每天都要换一双新的鞋子，后来她的鞋子越来越多了，她都不知道哪两只鞋子是一双的了，有一天她穿着一双奇怪的鞋子她非常的难过。
提问:小朋友你们知道她为什么难过?
师:因为她穿的鞋子颜色不一样，所以他很不开心。
师:妮妮想请你们把它找对的鞋子，你们愿意吗?
二、初步尝试按鞋子的大小、颜色外形等特点进行配对。
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