4

0

3

2

音乐

1.吹泡泡可真好玩!我这里还有吹泡泡的工具哦,你们还想玩吗?请闭上眼 1.我还会吹一种很特别,会发出咕噜咕噜声音的泡泡哦,但是吹这个泡泡 3.这一次吹泡泡的方法有点不一样哦,还是把它放进泡泡水里洗个澡,让它 M 6.分享交流 5.幼儿自由操作 计.doc 3.能积极地与同伴交流自己的发现,体验吹泡泡的乐趣。 (3)总结:原来用粗吸管能吹出大泡泡,用细吸管能吹出小泡泡。(PPT) 小班科学《泡泡真有趣》课件.pptx 四、吹有趣的泡泡 10-2113:181.03MB 我们要练一个本领,会换气哦。教师示范:吸一大口气,吹,咕噜咕噜,再吸一 活动准备: 的、还有正方形的。 2.介绍工具:看,是什么呀?(吸管)这两根吸管有什么不一样?(粗细) (2)提醒孩子观察粗细不同的吸管吹出来的泡泡大小不同。 1.在看看、玩玩、碰碰的吹泡泡游戏中感知泡泡的基本特征,知道泡泡是圆 (2)用这三种不同形状的工具,你们吹出了什么形状的泡泡? 三、探索泡泡的形状 2.教师吹泡泡,孩子们玩一玩。 竖着放进泡泡水里,洗呀洗呀洗个澡,提起吸管,用嘴巴轻轻吹一吹,泡泡就飞 变成一面小镜子,慢慢提起来,轻轻一吹。 1.你们想吹泡泡吗?请你们闭上 ,我把工具变出来。一二三! (2)仔细观察吹出的泡泡是什么形状的。 吹泡泡伴奏.mp3 完整公开课,可分享 试。 2.幼儿尝试吹咕噜咕噜泡泡。 出来。 二、发现泡泡有大有小。 2.用他们能吹出什么形状的泡泡呢?请幼儿猜想 活动目标: (1)提醒孩子将吸管提起来轻轻吹。 材料:吹泡泡玩具、泡泡水、粗细吸管若干、形状不同的工具、抹布、一次 小班科学《泡泡真有趣》教学设 (3)原来,三角形、正方形、圆形的工具吹出来的泡泡都是圆形的。 录.mp4 (1)宝贝们,快到老师这里来,泡泡玩具要休息了。 10-2113:18173.11MB 小班科学《泡泡真有趣》课堂实 3.宝贝们,让我们到外面去吹一吹泡泡。 上天:轻轻碰一碰,泡泡不见了,泡泡游戏好玩吗? 4.总结:泡泡泡泡回又圆,有大有小真有趣:泡泡泡泡真好看,五颜六色飞 性杯子 (2)用粗吸管和细吸管吹出来的泡泡大小一样吗? 10-2113:1813.65MB 3.今天,我们要用这两根粗细不同的吸管来吹泡泡,我们来试试看!把吸管 睛,我把他变出来。一二三,瞧!这是什么形状的泡泡工具?有圆形的、三角形 (1)三种形状都要试一试。 5.幼儿自主探索。 (1)你们都成功了,真厉害!那用这两根吸管吹出的泡泡有什么不一样? 3.教师:泡泡想休息了,让我们也来休息一下。刚才吹的泡泡是什么样的呀? 4.那这两根细粗不一样的吸管,吹出来的泡泡有什么不一样?请你都去试一 一、感知泡泡的基本特征 1.宝贝们看,我带来了什么?你们玩过吹泡泡吗?让我们一起玩一玩。 4.你们快去试一试,看看能吹出什么形状的泡泡? 活动过程: 10-2113:184.00MB 小班科学游戏:泡泡真有趣 经验:会用吸管吹气 圆的、会飞、会破。 2.尝试用多种工具吹泡泡,知道不同形状的工具吹出来的泡泡都是回圆的。 口气,吹。