为进一步推进我市“新课堂计划”在教学常规的实践，助力提高农村学校常规教学过程管理和学科教研活动水平，深化教育教学改革，落实新课标理念，明确课程发展方向，提升学校教学质量，提高新教师的课堂教学水平和教科研能力，更好地推进教育教学发展，11月14日，市教师发展中心教研团队在陈松青副主任和彭伟平副部长的带领下，到西南镇开展“新课堂计划”教学视导活动暨“百师千课”2021至2024年新入职教师课堂教学常规专项视导活动。

　　此次视导围绕“新课堂计划”、新教师课堂教学、常规检查、科组建设及校本教研等内容，全面调研该镇教学工作，并对该镇教育教学及管理工作进行了深入的了解和指导，提出了切实可行的建议。

　　教学质量是学校发展的生命线，课堂教学是提升教学质量的主阵地。在推进“新课堂计划”在教学常规的实践基础上，视导工作进一步聚焦于课堂教学。在学校领导和学科组长的陪同下，教研员们和老师们深入课堂对语文、数学、英语、美术等4个学科的新教师开展听课活动。该镇新教师积极准备，展示精彩纷呈的课堂，体现了西南中心教师的风采。各学科教研员走进教室，深入一线课堂调研新入职教师教学情况，为课堂教学把脉问诊。他们以专业的眼光从教师对新课标理念的运用、新教材的把握、课堂整体架构、教学目标达成度及学生参与的深度和广度等方面，近距离、深层次地对课堂进行“把脉问诊”，观察教师们对新课堂的整体把控能力。

　　老师们展现了饱满的热情与扎实的教学功底，呈现出一堂堂生动、有趣的公开课，学生们在课堂上积极参与、互动，展现出良好的学习风貌和综合素养。

　　课后，各位教研员也分别对本学科的教学视导情况进行了反馈。各学科教研员对课堂内容进行了深入分析和细致点评，对学校教师展现出的专业素养、敬业精神以及学校良好的校风和学风给予了高度评价。同时以学科专业视角对学校课堂进行“把脉诊断”，从教学环节的设计，到课堂上问题的生成、核心素养的渗透，学生的掌握情况等方面都做了认真细致的记录。教师课堂教学理念、教学方式以及教学评价的转变、学生学习习惯的养成、学生兴趣和自信的激发等方面提出了中肯而宝贵的意见与建议。教研员们对授课老师在教学过程中的表现给予了充分肯定。通过这次教学视导老师们在教育教学中遇到的困惑得到了专业的指导，让参与教师的业务能力和专业素养得到了较大的提升。

　　反馈会上，市教师发展中心教科研部负责人彭伟平副部长对该校的教学成果及改革措施给予高度评价，并鼓励学校继续努力，再创辉煌。他们着重强调了学校应做好以下几方面工作：一是要大力推进“新课堂计划”，加强集体备课的教研工作建设；二是要加强校本教研，提升教师的专业素养；三是要优化新课程教学改革和“双减”的有效结合，打造高效课堂常态化；四是要激发学生学习动机，加强核心素养的培养工作。

　　本次教学视导活动，视导组“视”课堂、“导”教学、“提”建议、“指”方向，对该校教育教学工作起到了重要的指引和促进作用。各教研员在整体反馈环节建议提供年轻教师，继续以课堂教学为主阵地，积极推进“新课堂计划”，立足学生发展，扎实学习研究新课标，努力打造高效课堂，踔厉奋发，蓄力谱写卓越学校新篇章，为陆丰教育的高质量发展贡献力量。