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文档简介

1、心理健康教育活动教案做个受欢迎的人目标：1、 认识受欢迎的人的特质。2、 反思不受欢迎的人的特质。3、 推选出本班最受欢迎的人。 地点：教室活动时间：40 分钟活动方式：（1） 即兴小品表演（2） 讨论（3） 投票选举（4） 自测教具：1、 课题黑板2、 选票、自测卡等3、 一份小礼物活动过程：一、导入老 师：同学们，你们知道一个人一生的成就决定于什么吗？有关专 家声称，人一生的成就 20% 决定于智力，80%决定于人际关系。爱因斯坦也说过：“智力上的成绩，依赖于性格上的伟大，这一点常常超出人们的认识。”作为一个学生。如果你与同伴合作良好，获得大家的支持，那么你就会心情舒畅、学习成绩上升；相反

2、，如果你不与同学交往，受到大家的排诉，你就会缺乏安全感，产生严重的焦虑，自卑等不良心理，学习成绩无法提高，甚至不能进行正常的生活和学习。所以，不论现在和将来，我们都要努力使自己成为一个受欢迎的人。这一堂课，我们就来认识一下受欢迎的人具有什么样的品质，并且选出我们班中最受欢迎的人，下面的活动请我们 的宣传委员来主持。二、小品表演选取运动会、期中考试、值日、宿舍、以及排座位等镜头，表现受欢 迎的人和不受欢迎的人的行为品质。三、讨论归纳受欢迎的人和不受欢迎的人的特征。受欢迎的人：待人真诚、爱集体、有荣誉感、有责任心、有上进心、 有礼貌。不受欢迎的人：冷漠、虚伪、自私、嫉妒、没有责任心、甘愿落后。 四、推选班上最受欢迎的人1、 发下“谁是最受欢迎的人”的选票，无计名填写，交上。2、 打乱后重新发下3、 统计选票得出结果4、 请最受欢迎的人亮相五、“做个受欢迎的人”自测发下自测纸，每个学生填写说明：若该项内容自己做到了，就在后面的括号内打“”，若没做 到的则打“”

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