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文档简介

1、七年级英语作文书写评价量规县（巾、区）学校姓名学科英语能力维度口学情分析口教学设计口学法指导 J学业评价所属环境J多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点All评价量规设计与应用实践问题评价量规在教学中有哪些作用？量规使用的一般步骤是什么？量规使用过程中，如何 提高学生的参与度和积极性？材料要求提交一份量规，要素至少包括评价指标、评价等级、指标的分级描述。教学环境口多媒体教学环境M混合学习环境口智慧学习环境教学主题七年级英语作文书写教学对象七年级学生教学目标教会学生如何书写英语作文提高学生英语写作能力教学重点掌握英语作文的写作技巧学习难点英语作文中的书写工整，语法正确，句型多样量规类

2、型合作学习评价量规此处嵌入一个量规表七年级学生写作自我评价表学生姓名：评价内容自我评价本文字数本文好词、 好句病句修改写作困难总分:七年级（3）班学生写作互评表 评价人:评价要点评价标准优秀良 好合格有待 改进书写书写工整，美观结构主题明确结构清晰，有条理各段均切合主题语言单词单词拼写正确运用多种句式结构运用好词、好句没有语法错误总分:量规内容优秀合格口量规要素完整、格式规范美观；口量规中的指标表达了学习重点和评价要点；分级描述具体、准确、区分度高，操作性强；能发挥对学生学习的启发和引导作用。口量规要素完整、格式规范；口量规中的指标表达了学习重点；分级描述全面、合理，具有可操作性。自评等级优秀口合格口不合格校评等级口优秀口合格口不合格是否推优口校优口县优评审签名：

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