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文档简介

1、小篮球：运球成都市东坡小学严斌指导思想 坚持健康第一的指导思想，激发学生学习兴趣，培养学生终身体育的思想意识。本课从学生的兴趣着手，让学生感受篮球运动的乐趣，喜爱篮球运动。在篮球运动中健身，促进学生健康成长。学情分析 三年级正处于身心发育的重要时期，活泼好动，对事物有一定的了解却充满好奇，有较好的模仿能力，有一定的运动能力，喜欢上体育课，尤其喜欢球类运动，本节课针对手型上存在的问题采用降低难度、情景教学的手段来激发学生的学习积极性，从而改变对篮球的认识。教学目标参与目标：提高学生对篮球的兴趣以及认识，了解篮球的起源与发展等知识，培养积极参与体育活动的意识。技能目标：通过各种形式的练习，提高学生

2、的运球水平。情感目标：通过各种形式的练习，培养学生创新、合作精神，增强竞争意识、团队精神、表现意识。增强学生自信心。教材分析 篮球运动是广大青少年喜爱的球类项目，主要发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等素质以及动作的准确性、协调性，增强呼吸、循环、消化等系统的机能，以及培养学生勇敢顽强、机智果断的优良品质和团结一致的集体主义精神。运球在小学低中段已多次出现但由于学生练习强度以及兴趣原因掌握程度不理想，特别是球性的熟悉。教学重点和难点重点：手腕控球难点：全身协调发力控制球的方向教法与学法教法：通过练习提高学生运球的积极性，掌握节奏，体验手感，通过降低难度来吸引学生参与。学法：

3、分组练习法。教学特色队形变化多样培养终身体育意识场地：篮球场，根据课的内容统一布置场地器材：篮球43个标志筒若干年级二年级人数18重难点五指打开，臂腕按拍内容1、小篮球：运球2、投篮练习目的初步学习原地运球的基本动作，体会手指、手腕上下按拍球的方法，发展学生协调、灵敏等身体素质，激发学生学习篮球的兴趣。2、通过游戏发展学生快速奔跑的能力和身体灵活性。3、培养学生认真学习、善于动脑和团结协作的好品质。教学内容组织教法及教学要求时间准备部分课堂常规：体委整队，师生问好，报告人数，检查服装。宣布课的内容和要求准备活动队列练习徒手操四列横队，体操队型要求：学生认真听讲，听从指挥，注意力集中，学生充分活动各关节5 分钟基本部分运球原地运球动作要领：两脚前后站立，屈膝手张开，大臂带小臂上下按拍球行进间运球动作要领：上体前倾膝微屈，五指分开肘为轴，用力按球侧后方，大步奔跑要跟上投篮练习学生分为三组分组练习，教师巡回指导纠错教法：教师做分解和完整动作示范学生模仿练习要求：学生认真听讲动作方法和要领n nn nn n n n n n标志筒20分钟结束部分放松小结师生再见，收回器材跟随教师放松身心，认真听教师小结。5 分钟场地设计篮球若干教学反思

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