新部编版四年级上册语文第七单元《语文园地七》优质教学课件

语文园地七部编人教本四年级上册语文第七单元语文园地七部编人教本四年级上册语文第七单元1新课导入

同学们，这一单元学完了，现在，我们来到语文园地这个版块，就让我们进入语文园地七，去汲取里面的营养吧。新课导入同学们，这一单元学完了，现在，我们来到语文园地2交流平台

圈点批画出讲述概括文章主要内容的方法的句子。交流平台圈点批画出讲述概括文章主要内容的方法的句子。3

题目就是文章的魂，抓住了魂就掌握了文章的根本，这样可以迅速把握文章的内容。

我发现题目有时能提示文章的主要内容，如《观潮》《梅兰芳蓄须》。题目就是文章的魂，抓住了魂就掌握了文章的根本，这样4

理清事情的脉络是提高学生分析综合能力的绝佳途径。

理清事情的起因、经过、结果，也能帮助我们把握文章的主要内容，如《普罗米修斯》。理清事情的脉络是提高学生分析综合能力的绝佳途径。5

在《观潮》这篇文章中，我就是先弄清潮来前，潮来时，潮来后各是什么样的，然后连起来，明白钱塘江大潮自古以来就是天下奇观的道理。

有的文章写了不止一件事，如《为中华之崛起而读书》一共写了三件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容了。在《观潮》这篇文章中，我就是先弄清潮来前，潮来时，潮6词句段运用

读一读，想想这些词语一般用来形容哪些人。

这些词语都用来形容正义，不怕危险不怕困难，有高贵品质的人。词句段运用读一读，想想这些词语一般用来形容哪些人。7志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。大义凛然：胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。视死如归：把死看得像回家一样平常。形容不怕牺牲生命。铁面无私：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。秉公执法：公正地执行法律。刚正不阿：阿：迎合，偏袒。刚强正直，不逢迎，无偏私。理解意思志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。理解意思8

同学们，在学习语文过程中，我们学了不少修辞方法，谁能举例说一说。比喻、拟人、夸张……同学们，在学习语文过程中，我们学了不少修辞方法，谁能9每组的两句话有什么不同之处？语气不同，表达意思相同每组的两句话有什么不同之处？语气不同，表达意思相同10反问句的特点：无疑而问，只问不答。把一个确定了的意思用疑问形式表达出来叫反问。反问句的特点：11讨论交流打算怎么说？讨论交流打算怎么说？12日积月累日积月累13

高适，唐代诗人。字达夫，一字仲武，渤海蓚（今河北景县）人。早年仕途失意。后来客游河西，先为哥舒翰书记，后历任淮南、四川节度使，终散骑常侍。封渤海县侯。其诗以七言歌行最富特色，笔力雄健，气势奔放。边塞诗与岑参齐名，并称“高岑”，风格也大略相近。有《高常待集》。诗人简介高适，唐代诗人。字达夫，一字仲武，渤海蓚（今河北景县14

“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”这两句以其内心之真，写别离心绪，所以感情真挚；作者以宽阔的胸襟，叙述眼前景色，让人感到悲壮凄凉。北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。落日黄云，大野苍茫，此情此景，不免有些伤感。日暮黄昏，并且又大雪纷飞，北风狂吹，只看见远方的群雁，出没寒云，使人使人产生了伤感。头两句写景但可以衬托出作者的忧郁伤感，使人像是置身于风雪之中。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”这两句是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。于慰藉之中充满信心和力量。因为是知音，说话才朴质而豪爽；又因其沦落，才以希望为慰藉。理解诗意“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”这两句以其内心之15

同学们，这节课我们知道了抓住事情的起因、经过、结果把握课文的主要内容，还学积累了一些描写人的成语，学会了一首古诗。收获不少呀！课堂小结同学们，这节课我们知道了抓住事情的起因、经过、结果把握16语文园地完成填空课文大意读句子读背词语日积月累（别董大）板书设计语文园地板书设计17再见！再见！18语文园地七部编人教本四年级上册语文第七单元语文园地七部编人教本四年级上册语文第七单元19新课导入

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圈点批画出讲述概括文章主要内容的方法的句子。交流平台圈点批画出讲述概括文章主要内容的方法的句子。21

题目就是文章的魂，抓住了魂就掌握了文章的根本，这样可以迅速把握文章的内容。

我发现题目有时能提示文章的主要内容，如《观潮》《梅兰芳蓄须》。题目就是文章的魂，抓住了魂就掌握了文章的根本，这样22

理清事情的脉络是提高学生分析综合能力的绝佳途径。

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在《观潮》这篇文章中，我就是先弄清潮来前，潮来时，潮来后各是什么样的，然后连起来，明白钱塘江大潮自古以来就是天下奇观的道理。

有的文章写了不止一件事，如《为中华之崛起而读书》一共写了三件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容了。在《观潮》这篇文章中，我就是先弄清潮来前，潮来时，潮24词句段运用

读一读，想想这些词语一般用来形容哪些人。

这些词语都用来形容正义，不怕危险不怕困难，有高贵品质的人。词句段运用读一读，想想这些词语一般用来形容哪些人。25志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。大义凛然：胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。视死如归：把死看得像回家一样平常。形容不怕牺牲生命。铁面无私：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。秉公执法：公正地执行法律。刚正不阿：阿：迎合，偏袒。刚强正直，不逢迎，无偏私。理解意思志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。理解意思26

同学们，在学习语文过程中，我们学了不少修辞方法，谁能举例说一说。比喻、拟人、夸张……同学们，在学习语文过程中，我们学了不少修辞方法，谁能27每组的两句话有什么不同之处？语气不同，表达意思相同每组的两句话有什么不同之处？语气不同，表达意思相同28反问句的特点：无疑而问，只问不答。把一个确定了的意思用疑问形式表达出来叫反问。反问句的特点：29讨论交流打算怎么说？讨论交流打算怎么说？30日积月累日积月累31

高适，唐代诗人。字达夫，一字仲武，渤海蓚（今河北景县）人。早年仕途失意。后来客游河西，先为哥舒翰书记，后历任淮南、四川节度使，终散骑常侍。封渤海县侯。其诗以七言歌行最富特色，笔力雄健，气势奔放。边塞诗与岑参齐名，并称“高岑”，风格也大略相近。有《高常待集》。诗人简介高适，唐代诗人。字达夫，一字仲武，渤海蓚（今河北景县32

“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”这两句以其内心之真，写别离心绪，所以感情真挚；作者以宽阔的胸襟，叙述眼前景色，让人感到悲壮凄凉。北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。落日黄云，大野苍茫，此情此景，不免有些伤感。日暮黄昏，并且又大雪纷飞，北风狂吹，只看见远方的群雁，出没寒云，使人使人产生了伤感。头两句写景但可以衬托出作者的忧郁伤感，使人像是置身于风雪之中。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”这两句是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。于慰藉之中充满信心和力量。因为是知音，说话才朴质而豪爽；又因其沦落，才以希望为慰藉。理解诗意“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”这两句以其内心之33

同学们，这节课我们知道了抓住事情的起因、经过、结果把握课文的主要内容，还学积累了一些描写人的成语，学会了一首古诗。收获不少呀！课堂小结同学们，这节课我们知道了抓住事情的起因、经过、结果把握34语文园地完成填空课文大意读句子读背词语日积月累（别董大）板书设计语文园地板书设计35再见！再见！36