高中教案:兰亭集序挖空练习_第1页
高中教案:兰亭集序挖空练习_第2页
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文档简介

《兰亭集序》挖空练习(学生版)永和九年,岁在癸丑,暮春()之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊••事也。群贤()毕()至,少长咸()集。此••♦地有崇山峻岭,茂林修()竹,又有清流激湍,映带左右。引以为流觞曲■水,列坐其次()。虽无丝竹管弦之盛(),一觞一•••••咏(),亦足以畅叙幽情()。•••是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以()••游目骋怀(),足以极视听之娱,信()可乐也。•♦•♦♦夫人之相与(),俯仰()一世,♦••或()取诸()怀抱,悟()言一室之•••内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣()舍万殊,静躁不同,当其欣■于所遇,暂()得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之•♦TOC\o"1-5"\h\z()既倦,情随事迁,感慨系()之矣。向()之••所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以()之兴怀;况修短随化(),••终期()于尽。古人云:“死生亦大()矣。”岂不痛哉!••每览昔人兴感之由(),假设()合一契,未尝不临()•••文嗟悼(),不能喻()之于怀。固知一♦••♦()死生为虚诞,齐()彭斯为妄TOC\o"1-5"\h\z作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽()世殊事异,所以()兴怀,其致()一••••()也。后之览者,亦将有感于斯文()。••《兰亭集序》挖空练习(教师版)永和九年,岁在癸丑,暮春(农历三月)之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊•♦事也。群贤(贤士、有才德的人)毕(全,者B)至,少长咸(全,都)集。此地♦••有崇山峻岭,茂林修(高)竹,又有清流激湍,映带左右。引以为流觞曲水,列・坐其次(旁边)。虽无丝竹管弦之盛(盛况),一觞一咏(饮酒一杯,咏诗一首),••••••亦足以畅叙幽情(深远高雅的情思)。是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙••之大,俯察品类之盛,所以(用来)游目骋怀(纵目观赏,开畅胸怀),足以极••♦••♦视听之娱,信(实在)可乐也。■夫人之相与(交往),俯仰(一俯一仰之间,比喻时间短暂)一世,或(有••••的人)取诸(兼词,之于)怀抱,悟(通“晤”,面对面)言一室之内;或因寄••所托,放浪形骸之外。虽趣(通“取”)舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂・♦(暂时,一时)得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之(求得)既倦,情随事迁,感慨系(连接)之矣。向(过去,以前)之所欣,俯仰之间,已为陈迹,••犹不能不以(因为)之兴怀;况修短随化(造化,指自然),终期(归结于)于•••尽。古人云:“死生亦大(大事)矣。"岂不痛哉!■每览昔人兴感之由(原因),假设(像)合一契,未尝不临(面对)文嗟悼(叹•••♦•息哀伤),不能喻(明白)之于怀。固知一(把……看作一样)死生为虚诞,齐♦••(把……看作相等)彭殛为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽(即使)世殊事异,所以(……的原因)兴怀,其致(意态、情趣)••••一(一样)也。后之览者,亦将有感于斯文(这些诗文)。•••

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