艺术心得体会去极端化心得体会6篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——艺术心得体会去极端化心得体会6篇本文目次艺术心得体会艺术骨干教师培训心得体会学习艺术概论的心得体会范文张文质先生是出名的学者、作家，他一向在推行着“生命化教导”。而这本《教导是慢的艺术》是他《慢教导丛书》里的一本，描述了教导要回到根本，回归本真，细细品评，能引起我作为一个教导者的深深斟酌。

“我往往察觉，更可怕的是人失去细心，缺乏最根本的修养;更可怕的是不自知，自我迷醉，自甘粗鲁、卑俗，有时候这一切才是教导更为概括、尖锐的问题，但是它往往被各种任务、指标、困难遮盖了。因此研究教导，最需要的是倾听、查看、记录和描述，研究教导就是回家，回到教导，回到细致、耐久的省悟之中”。读了这一段文，我不禁问自己，工作这么多年来，有没有专心想过“教导”这两个的含义。总觉得自己通过师范的学习，什么都懂，什么都知道。平日的教导工作中，总是急于见到成效，往往在课堂上没有细致的倾听、查看、斟酌学生的言行，或是一味的自己认为如何如何而疏忽了学生的感受，更可笑的是，自己觉得还挺不错，还为自己能够这么快驾驭学生而沾沾自喜，现在想来真是短浅的很。有时在对待一些特殊的学生时往往没什么细心，采取的方法也对比简朴，也觉得这样的学生教导不好不是我的责任，貌似已尽力到我的努力了，我每天要忙这忙那，还要完成各种各样的任务，总是对自己的行为找一些理由，等等。这一切都是我日常的教导工作变了味，使教导沾染了太多的社会习气，脱离了教导原来应有的本真。读了这段话，让我重新举行了斟酌，重新扫视了我从前的一些行为，并在以后的工作中举行调整，让教导回归自然。

“不言而喻，教师要有一颗教导的心灵，敏感、细腻、固执、执著、明确、美好，教师甚至“要比喜欢自己的党派、教会更喜欢自己的学生”，教导切实要以爱为底色，谈起教导就是谈论我们的孩子和未来——然而，只要一静心我们就知道自己实在被扭曲得太厉害了，可能更需要询问的就是我们还有多少真挚的热心，承受的士气，能够在各种困难中坚持应当坚持的执着，可是我知道这样的询问好多时候也是苍白无力的，莫名的焦灼与惧怕盘踞了我们的生活，太多的指标、任务、功利已经操纵了我们的心灵，我们渴望着美好，内心都变得越来越无望与冷漠——坚冰时期依旧延续着，有时我们几乎无法越过它眺望到自由和有活力的未来”。这一段，报告我们所处于这样一个时代，学校也被各种各样的功利所包围，但作为教导者的我们要时刻保持一份清楚，要拥有一颗教导的心灵，要对学生始终弥漫爱。一方面，没有爱，我们的教导就会偏离远来的方向，便会使我们平日的工作变得那么急躁、那么势力、那么急功近利，这样导至工作中，对学生举行机械式的任务式的教导，往往学生越学越不想学，对学习也会失去信仰，教导教学的效果也就会越来越差，如此恶性循环，后果就更不堪设想。另一方面，这样的工作状况，对自己来讲也不是不尽如意的，试想每天面对着不愿学习的学生，面对处境糟糕的教学场景，教师本人也难以获得教学成就感与工作喜悦感，常此以后，身心俱疲，对老师自己的进展也是有弊无益的。

文中张文质先生又谈到了出名教导家叶澜教授的一段话：“大量年来，叶澜教授持之以恒的躬行“新根基教导”的理念，无论到哪所测验学校，她必定要先上教室听课(而且每次都是聚精会神地坐在教室的最前面，她说这样才看得领会每个学生的“动态”)，必定要先和测验教师对话，为他们“捉虫”、指路。假设没有外出，她几乎每周总会安置一天时间，早上六点多钟就启程到一所学校，上午一听就是4节课，中午简朴用餐后，就开头评课、交流，然后那么是讲座和对学校工作提出自己的观法，她家里人报告我每次“这样的活动回到家往往要到晚上六七点了”。叶澜老师是当代最有影响的教导学者，她的“田野作业”方式同样令人称赞、敬仰，启人心智”!叶教授是一个教导大家，她都在尽力做一些每天我们看似在平常不过的事情，她并没有做什么惊天动地的大事，可她确真真实实的是一个教导大家，她所做持的态度是一个优秀教导者具有的优秀品质，不带任何功利。可能，教导本是件简朴的事情，把每天的日常工作恢复到原来的面目，便能真正好好教导。

艺术骨干教师培训心得体会艺术心得体会2篇|返回目次中小学

3月16——31日半个月内，我分外有幸的加入了xx市教导局主办的中小学艺术骨干教师培训，让我受益匪浅，通过多种形式的授课和各位教授、老师的精彩讲解，使我对音乐以及音乐教学有了新的熟悉，下面谈几方面的启示:

一、环境给我的启示

大学毕业后，工作在基层初中，每天面对的文化课多专业课少，也没有这样的环境和平台去磨练、学习、提高。时间久了，感觉被环境同化了一般，没有士气再唱歌，通过本次培训，又感觉回到了学生时代，对艺术又有了执着的追求和喜欢，这种环境促使着我每天去练声、弹琴、进步。

二、老师给我的启示

本次培训内容丰富，有音乐教法、合唱指挥、声乐等多方面与我们息息相关的课程，下面就对本次主要学科以及老师的上课谈点启示:

1.《音乐教法课》，由中国音乐学院xx教授承担授课，刘老师上课时这种兢兢业业的精神和对学员的亲和力是值得我们每个老师学习的，在全日的教学过程中他从来不坐下讲课，一向走动边讲边肢体做示范动作，在讲解某些关键内容时自己先躺在了水泥地上给大家示范动作，结果还说了这样一句话简朴又能启发大家的话——“我觉得地挺明净的”。这真的让大资产时都很感动，全场响起了雷鸣般的掌声。另外，他凭自己渊博的学识把音乐和生活结合起来生动形象的讲解使我懂得了音乐不仅仅是唱歌、弹琴等单一的形式，使我对艺术有了新的理解。

2.《xx民间音乐》，由xx学院音乐学院马登峰老师授课，马老师通过多种形式的讲解和媒体欣赏使我对xx历史文化有了全面的了解，以至于我在今后的教学工作中能通过音乐把这种文化渗透到课堂中，不仅仅讲解课本上的学识。

3.《声乐课》，由xx七中xx老师承担讲解，张老师不但传授了她在北京学习声乐的新理念、新思想、新方法外，还在每个学员的演唱中用生活实例形象生动的分析每个学员的优点和缺乏，达成教学相长的目的。

4.《合唱与指挥》，由xx老师承担授课，冯老师凭自己多年的阅历和扎实的专业功底，把他对合唱排练的技巧、方法、声部的分法全部讲给了大家，并利用四声部合唱《香格里拉》，对指挥和歌曲的处理方面全面讲解，使我完全摆脱了旧的一些观念，不再认为大合唱就是比声音的观点。

5.《编配课》，由xx老师授课，侯老师除了自己很强的演奏水平外还把自己平日积累、整理的学识点毫不留存的复印给了大家，一对一的指导使我们对伴奏的形式各方面都有了细致的了解。

除以上这些课程之外，还有多种内容，有不同的老师讲解，是我的心灵更加广阔。

三、从学员身上得到的启示

本次加入培训的学员都是各县的骨干教师，各有特长，除了集体授课以外，声乐、编配、指挥都是单独表演，从大家的身上就能学到好多学识，取长补短，譬如，声乐方面，我就借鉴了华池县翟老师在声乐学习中胸腔共鸣的发声方法，弥补我的缺乏，还有其他多为老师的先进方法促使我不断进步。

四、观摩给我的启示

本次培训期间到xx小学和xx学院音乐学院参观、学习，两所学校的先进设备、教学特色、老师们各自别致的教学方式和整体空气促使我有了各方面的想法和自信，也使我在以后的教学中以他们为模范，多激励、支持、引导学生全面进展。

结果，感谢教导局给我供给这个平台，使我又有了新的目标，我要通过本次培训每位老师传授给我的学识和自己的努力，尽力给学生上好每节课，做一名优秀的音乐教师，为了梦想中的教导事业，我将自强不息、努力学习！

学习艺术概论的心得体会范文艺术心得体会3篇|返回目次通过一学期“艺术概论”的学习，张老师对艺术学的课程内容以理论结合实际举行了细致的讲解，全面介绍了艺术特征、艺术起源、艺术地位以及艺术创作、艺术作品和艺术鉴赏的主要特征，尤其是从文化角度率领我们学员对五大艺术门类举行了深入的探讨，涉及中外古今大量出名艺术家与优秀艺术作品，内容丰富、例证详实，熔“学识性、理论性、启发性和趣味性”于一炉，有助于提高我们学员的审美水平、艺术修养，以及对于艺术作品的鉴赏才能。通过对“艺术概论”课程的学习，相信自己的艺术修养和艺术鉴赏才能会不断得到提高!

1、掌管相关的学科根基理论学识，对于学好艺术概论有至关重要的作用。哲学、美学、心理学、社会学、伦理学等学科与艺术紧密相关，掌管这些学科根基理论学识，可以彼此沟通，相得益彰。同时对加深对艺术理论理解的深度和广度具有特别重要的意义。

2、广泛涉猎各种艺术门类，获取丰富的艺术实证资料，以制止艺术理论的枯燥无味。艺术是一个特别繁复的领域，包括文学、绘画、音乐、舞蹈、建筑、雕塑、工艺、戏剧、影视等，甚至包括今天刚兴起的网络艺术、嬉戏艺术。

3、理论联系实际，是学好艺术概论的根本法那么。理论来源于实践，其生命力在于对人的实践行为的概括和指导。理论假设不联系实际，就是教条，不但无益甚至有害。艺术理论可以扶助我们更加精辟地理解专业课所讲授的内容，提高我们对生活的艺术感悟力;反过来，较高的艺术感悟力对于提升我们的艺术理论水平，促进我们对艺术现象的理论斟酌具有特别重要的意义。

而通过艺术概论课程的学习，我才真正对艺术有所了解。我选修艺术概论这门课主要是想通过该课程的学习来提升自己的艺术赏识水平，结合所学专业来进一步提高自己的专业水平。