幼儿园大班音乐课教案《清晨听到公鸡叫》_第1页
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文档简介

幼儿园大班音乐优良课教课设计《清早听到公鸡叫》大班音乐优良课教课设计《清早听到公鸡叫》合用一般而言于短果的音乐主题教课活动中间，让幼儿学习随着音乐节奏有表情的做动作，学习进退步，熟习歌曲的旋律，感觉歌曲轻盈、开朗的感情，体验、表现律动的情味，感觉与其余人合作的快乐，快来看看幼儿园大班音乐优良课《清早听到公鸡叫》教课设计吧。活动目标：1、熟习歌曲的旋律，感觉歌曲轻盈、开朗的感情。2、学习随着音乐节奏有表人情容的做动作，学习进退步。3、体验、表现律动的情味，感觉与伙伴合作中的快乐。4、愿意参加对唱活动，体验与老师和伙伴对唱的体验。5、熟习歌曲旋律，为歌曲创编动作。活动要点难点：1、要点：学习随着音乐节奏有表人情容的做动作，学习进退步。2、难点：体验、表现律动的情味，感觉与伙伴合作中的快乐。活动准备：歌曲音乐。活动过程：一、赏识音乐,感觉歌曲的感情。1、听，这是什么声音？（播放公鸡打鸣声音）2、什么时候会听见公鸡打鸣呢？(天亮的时候，清晨)3、公鸡打鸣了，天亮了，天亮了会偷懒什么呢？（幼儿自由讲话）4、此刻啊老师这时候给你们带来一首音乐，请你们从音乐入耳一听，你仿佛看见天亮后是如何一番情景呢！（完好听音乐）二、听歌曲自由做动作。1、方才你听见了什么？你能用动作学一学吗？2、天亮后才小朋友醒来，推开窗户能关上亲眼目击这么多事情，让我们一前一后听着音乐来动一动吧！把你看见的事情用动作表示下来出来哦。3、我发现有几个小朋友的动作做得真美丽，我们看看他是怎么做的，和他们学一学吧！（教师选择几个攻击方式有代表性的动作，率领幼儿学习）4、此次我们来把这些全面落实美丽的动作连起来做一做好吗？（把幼儿好的动作串连起来跳一跳）三、教师指引幼儿学习进到退步。1、你们做得真不错，老师啊也想来跳一跳，请你们看看好吗？（教师示范跳，加入进退步）2、你发现了什么？我的动作和你们的有什么不同样吗？3、这个步伐叫做进退步（教师一边示范一边宣讲）4、我们一同来试一试好吗？（听音乐做进退步）5、这一次啊，我们把进退步加入我们方才的动作来跳一跳吧！6、你们的动作真美丽！让我们听着音乐单独完好的做一做吧！四、教师指引幼儿创编合作的动作。1、这话我们是一个人跳的，爸爸妈妈下边啊我要请小朋友两个两个合作跳，你们想一想看，哪个特技能够两个人跳呢？（转圈的时候能够拉手跳）2、我们来试一试吧！3、此刻啊我要提升难度啦！此次我要四个小朋友一同合作跳，你们会吗？让我们听着音乐一同来吧！五、游戏：清早听见公鸡叫。1、我催生还带来了一个好玩的游戏呢！你们想玩吗？2、介绍游戏规则：大家围成一个圈，老师做公鸡，公鸡点到你，你就站起来做动作。没点到你，你就要蹲着睡觉。做完动作款式要持续保持一个造型不动。3、教师和幼儿进行该游戏。六、结束活动：我们的表现真不错，让我们听着音乐一同去外面玩一玩吧！小百科：清早，是一个汉语词汇，拼音为：qīngchén。释义：清晨，指刚才日出的时候，往常指清晨5:00-6:30这段时间。

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