16秦兵马俑第二课时

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1、16 秦兵马俑秦兵马俑德胜小学 芮倩：通过朗读我知道，课文先总写秦兵通过朗读我知道，课文先总写秦兵马俑马俑 ，再写它再写它 和和 ，个性鲜明，最后又总写秦兵马俑集中体个性鲜明，最后又总写秦兵马俑集中体现了我国古代雕塑、制陶的现了我国古代雕塑、制陶的 。由此，我发现课文的结构是由此，我发现课文的结构是 。：通过朗读我知道，课文先总写秦兵马俑通过朗读我知道，课文先总写秦兵马俑，再写它再写它 和和，个，个性鲜明，最后又总写秦兵马集中体现了我国性鲜明，最后又总写秦兵马集中体现了我国古代雕塑、制陶的古代雕塑、制陶的。由此，我发现。由此，我发现课文的结构是课文的结构是。一号坑三号坑二号坑秦兵马俑秦兵马俑用

2、简单的词语概括说说对它的印象。用简单的词语概括说说对它的印象。规模宏大规模宏大类型众多类型众多个性鲜明个性鲜明享誉世界享誉世界举世无双举世无双神态各异神态各异文物名称：秦兵马俑文物名称：秦兵马俑占地总面积占地总面积:_:_兵马俑总数量兵马俑总数量:_:_一号坑总面积一号坑总面积:_:_一号坑长一号坑长:_:_一号坑宽一号坑宽:_:_一号坑兵马俑数量一号坑兵马俑数量:_:_ 列数字列数字文物名称：秦兵马俑文物名称：秦兵马俑占地总面积占地总面积:。兵马俑总数量兵马俑总数量:。一号坑总面积一号坑总面积:。一号坑长一号坑长:。一号坑宽一号坑宽:。一号坑兵马俑数量一号坑兵马俑数量:。列数字列数字 兵马俑

3、规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积积2万多万多平方米，足有平方米，足有50个个篮球场那么大，篮球场那么大，3个个坑坑内有兵马俑约内有兵马俑约八千件八千件。一号坑呈长方形，东西长。一号坑呈长方形，东西长230米米，南北宽，南北宽62米米，总面积有，总面积有14260平方米平方米。坑。坑里的兵马俑也最多，预计约有里的兵马俑也最多，预计约有6000件件。一号坑上。一号坑上面，现在已建起了一座巨大的拱形大厅。走进大面，现在已建起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑恢弘的气势和高超的制作厅，人们无不为兵马俑恢弘的气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，

4、坑里的兵俑、马俑工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分齐整，排成了一个相间，一行行，一列列，十分齐整，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。率的一支南征北战、所向披靡的大军。作比较作比较 举例子举例子 从哪些方面说明兵马俑的从哪些方面说明兵马俑的确确“规模宏大规模宏大”呢？呢？面积之大面积之大数量之多数量之多气势恢弘气势恢弘鸟瞰鸟瞰全文的过渡段：第三自然段：第三自然段：兵马俑不仅规模宏大，而兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。且类型众多，个性鲜明。这句话是（）句，起（

5、）的作用，（）是承上，（）是启下。承上启下承上启下过渡过渡兵马俑兵马俑不仅不仅规模宏大规模宏大而且而且类型众多，个性鲜明类型众多，个性鲜明将军俑 将军俑身材魁梧，将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披战袍，头戴金冠，身披战袍，手握宝剑，昂首挺胸，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在站在队伍前列，像是在指挥士兵行进。那神态指挥士兵行进。那神态自若的样子，一看就知自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重道是久经沙场、肩负重任的高级将领。任的高级将领。军士俑军士俑高军士俑高1.751.75米左右，体米左右，体格健壮，身着铠甲，脚上格健壮，身着铠甲，脚上蹬着战靴，头发一律挽成蹬着战靴，头发一律挽成偏向一侧

6、的发髻。他们有偏向一侧的发髻。他们有的握着铜戈，有的擎着利的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，神目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就态严峻，好像一场大战就在眼前。在眼前。威武凝重威武凝重 骑兵俑上身着骑兵俑上身着短甲，下身着紧口短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备持弓箭，随时准备上马冲杀。上马冲杀。骑兵俑骑兵俑勇猛善战勇猛善战 ”画出画出 每一件都是极为精美的艺术珍品。每一件都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，你会发现他们仔细端详，你会发现他们神态各异神态各异：有的颔首低眉，

7、若有所思，好像在考虑有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像在随时准备出征；拳，勇武干练，好像在随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人人走近兵俑的身旁，似乎还能听到走近兵俑的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声轻细的呼吸声。每一件都是极为精美的艺术珍品。每一件都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，你会发现他们仔细端详，你会发现他们神态各异神态各异：有

8、的有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；如何相互配合，战胜敌手；有的有的眼如铜眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；秦国统一天下作殊死拼搏；有的有的紧握双紧握双拳，勇武干练，好像在随时准备出征；拳，勇武干练，好像在随时准备出征；有的有的凝视远方，好像在思念家乡的亲凝视远方，好像在思念家乡的亲人人走近兵俑的身旁，似乎还能听到走近兵俑的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声轻细的呼吸声。每一件都是极为精美的艺术珍品。每一件都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，你会发现他们仔细端详，你会发现他们神态各异

9、神态各异：有的有的颔首低眉，若有所思，颔首低眉，若有所思，好像好像在考虑在考虑如何相互配合，战胜敌手；如何相互配合，战胜敌手；有的有的眼如铜眼如铜铃，神态庄重，铃，神态庄重，好像好像在暗下决心，誓为在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；秦国统一天下作殊死拼搏；有的有的紧握双紧握双拳，勇武干练，拳，勇武干练，好像好像在随时准备出征；在随时准备出征；有的有的凝视远方，凝视远方，好像好像在思念家乡的亲在思念家乡的亲人人走近兵俑的身旁，似乎还能听到走近兵俑的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声轻细的呼吸声。神态1 有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人。有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下

10、决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏。有的有的紧握双拳，勇武干练，好像在随时准备出征 有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异神态各异：有的有的颔首低眉，若有所思，好像好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的有的目光炯炯，神态庄重，好像好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的有的紧握双拳，好像好像在听候号角，待命出征；有的有的凝视远方，好像好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。颔首低眉颔首低眉若有所思若有所思目光炯炯目光炯炯神态庄重神态庄重凝视远方凝视远方 思念亲人思念亲人紧握双拳紧握双拳待命出发待命出发神态各异神态各异

11、 有的微有的微微颔首，若微颔首，若有所思，好有所思，好像在考虑如像在考虑如何相互配合，何相互配合，战胜敌手；战胜敌手；有的眼如有的眼如铜铃，神态铜铃，神态庄重，好像庄重，好像在暗下决心，在暗下决心，誓为秦国统誓为秦国统一天下作殊一天下作殊死拼搏死拼搏 有的有的紧握双拳，紧握双拳，勇武干练，勇武干练，好像随时好像随时准备出征；准备出征；有的有的凝视远方，凝视远方，好像在思好像在思念家乡的念家乡的亲人亲人个性鲜明个性鲜明发挥想象，精彩仿写 兵马俑的“神态各异神态各异”还体现在哪里？请学习课文写法，快乐仿写。它们神态各异：有的它们神态各异：有的 ，好像在好像在 ；有的；有的 ，好像在好像在 ；有的；

12、有的 ，好像在好像在 。1、有的龇牙咧嘴，瞪着眼睛，好像准备为牺有的龇牙咧嘴，瞪着眼睛，好像准备为牺 牲的牲的兄兄弟报仇；弟报仇；2、有的忧心忡忡，紧锁双眉，好像在考虑如有的忧心忡忡，紧锁双眉，好像在考虑如 何反败为胜；何反败为胜；3、有的大发雷霆怒发冲冠，好像要冲上去把有的大发雷霆怒发冲冠，好像要冲上去把 敌人一举歼灭；有的喜笑颜开，好像想敌人一举歼灭；有的喜笑颜开，好像想 出一条绝妙的计谋；出一条绝妙的计谋；4、有的眼含有愁，好像在思念家乡的妻儿；有的眼含有愁，好像在思念家乡的妻儿；5、有的欣喜若狂，手舞足蹈，好像庆祝打了有的欣喜若狂，手舞足蹈，好像庆祝打了 胜仗；胜仗；本文生动地描述了本

13、文生动地描述了(秦兵马俑规模宏大,类型众多,个性鲜明的)特点特点,反映了反映了(中华民族的聪明才智）体现了体现了(我国古代雕塑、制陶的高超水平。)中心：填空填空:考试的试卷发下来后考试的试卷发下来后,同学们看到自己的成绩同学们看到自己的成绩,都表现出了不同的神态都表现出了不同的神态:有的摇头叹息有的摇头叹息,好像好像 ;有的瞠目结舌有的瞠目结舌,好像好像 ;有的抓耳挠腮有的抓耳挠腮,好像好像 ;有的手舞足蹈有的手舞足蹈,好像好像 ;有的低头沉思有的低头沉思,好像好像 1 1、新加坡总理李光耀赞美：、新加坡总理李光耀赞美：2 2、法国总统希拉克说：、法国总统希拉克说：3 3、美国总统里根赞扬、美国总统里根赞扬：4 4、英国女王伊丽莎白二世、英国女王伊丽莎白二世5 5、泰国、泰国公主诗琳通认为公主诗琳通认为。：写一段介绍写一段介绍秦兵马秦兵马俑俑的导游词。的导游词。