心理学常识课件

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1、心理现象心理现象心理过程心理过程人格（个性）人格（个性）认知过程（感觉、知觉、记忆、思维、想象等）认知过程（感觉、知觉、记忆、思维、想象等）情感过程（喜、怒、哀、乐、悲、惊等）情感过程（喜、怒、哀、乐、悲、惊等）意志过程（有意识确定目标、克服困难、调解行动等）意志过程（有意识确定目标、克服困难、调解行动等）个性特性（能力、气质、性格）个性特性（能力、气质、性格）个性倾向性（需要、动机、兴趣、理想信念、世界观）个性倾向性（需要、动机、兴趣、理想信念、世界观）自我调节系统（以自我意识为核心，通过自我感知、自我调节系统（以自我意识为核心，通过自我感知、自我分析、自我评价、自我观念、自我体验、自我分析

2、、自我评价、自我观念、自我体验、自尊、自信、自豪、自我监督和控制等对个性进行自尊、自信、自豪、自我监督和控制等对个性进行 调控）调控）1879年，威廉冯特在德国的莱比锡大学创立了世界上第一个有影响的心理学实验室，标志着心里科学的诞生和独立。18731874年，生理心理学原理是近代心理学史上第一部最重要的著作；BF斯金纳斯金纳(Skinner，19041990)2.思维是整体的、有意义的知觉，而不是联结起来的表象的简单集合；主张学习是在于构成一种完形，是改变一个完形为另一完形。所谓格式塔，意即“完形”；他们认为学习的过程不是试尝错误的过程，而是顿悟的过程，即结合当前整个情境对问题的突然解决。猩猩吃香蕉的实验：把香蕉悬在黑猩猩取不到的木笼顶上，笼中黑猩猩在试图跳着攫取香蕉几次失败后，干脆不跳了，它若有所思地静待了一会儿，突然把事先放在木笼内的箱子拖到放香蕉的地方，一个够不着，将两个箱子叠在一起，爬上箱子取下香蕉。格式塔学派重视知觉组织和解决问题的过程以及创造性思维，这些都为现代认知心理学奠定了基础。